quien soy yo

ASI SOY YO


JUSTIFICACION
El reconocimiento de nuestra individualidad facilita el desarrollo de la personalidad, favoreciendo el crecimiento personal y la aceptación de nosotros mismos.PROPÓSITOS
Generar en los niños del grado Transición, sentimientos de alta autoestima, reconociéndose a sí mismos como personas con un potencial único e individual, el cual pueden desarrollar poniendotodo su empeño.

LOGROS A ALCANZAR
• Reconocerse como un ser individual y único.
• Identificar las potencialidades y debilidades de cada individuo.
• Valorar cada una de las característicasfísicas y de personalidad de cada individuo.
• Sentirse orgulloso de su individualidad.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Demostrar estabilidad en la relación espontanea y cotidiana con los demás participandoen la construcción de normas para una sana convivencia.
Colaborar con los demás en la solución de conflictos valorando esas situaciones como estrategia para vivir bien con él y en comunidad.NUCLEOS TEMATICOS
-El nombre.
-Las características físicas.
-La familia.
-La individualidad.

METODOLOGIA
La metodología que se usará en este proyecto será la participación activa de cada niño conel apoyo de un familiar adulto, pues cada uno plasmará en un muñeco su propia personalidad.

RECURSOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
-Retazos de telas.
-Tijeras.
-Hilos.
-Agujas.
-Lanas.-Diferentes materiales de costura que cada niño(a) con su acudiente considere necesario.
-Salón de clases.

DESEMPEÑOS ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS
-Conoce su nombre y lo distingue del de los demás
-Sereconoce como miembro importante de su familia y de la comunidad.
-Participa activamente en bien de su comunidad.
-Reconoce sus fortalezas y trata de superar sus dificultades.

ESTANDARES DECOMPETENCIAS
Disfrutar en su actividad cotidiana el reconocimiento y la aceptación en las personas y disfruta de pertenecer a un grupo social.

EVALUACION
La evaluación será un proceso continuo que...