quien soy

Jardín de Niños Independencia
Clave: 19DJN2245M
Ciclo 2014-2015
Grupo 3° “B“
Maestra: María del Carmen González Guerrero.
Situación didáctica: “¿Quién soy?

Semana del 18 al 22 de Agosto del 2014 (Período de adaptación)
Lunes 18 de Agosto del 2014
Campo
Aspecto
Competencia
Aprendizaje esperado
Lenguaje y Comunicación
Lenguaje oral
Obtiene y comparte información mediante diversasformas de expresión oral
-Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos y fuera de la escuela.
-Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.


Actividad de rutina: “La presentación”
Dentro del salón se dará la bienvenida al grupo ubicándolos en sus lugares para comenzar un juego que al momento de mencionarsu nombre tendrán que relacionarlo con la letra de otro objeto.
Tiempo: 10 min.

Actividad: “Primeras reglas”
Estando el grupo en sus lugares se comentará sobre la importancia de tener una convivencia sana y agradable con sus compañeros dentro del salón y de respeto con la maestra, utilizando los sentidos.
Tiempo: 15 min.

Actividad: “La fecha”
Dentro del salón los niño sentados en equiposde cuatro se les propondrá la enseñanza de un canto para conocer los días de la semana, enseguida en el pizarrón se escribirá la fecha y con ayuda de los niños se colocara el día al igual que se pedirá que identifiquen las vocales que conozcan.
Tiempo: 20 min.

Actividad: “Conociendo nuestro jardín”
Se organizará al grupo en una fila para darles a conocer un recorrido para que reconozcan cadalugar que pueden utilizar.
Tiempo: 30 min.

Actividad: “Mi Jardín”
Regresando del recorrido a cada niño se le dará una hoja de máquina para que dibujen lo que más les gusto del recorrido.
Tiempo: 30 min

Actividad: “La papa caliente”
Dentro del salón se formará un circulo para jugar a la papa caliente que consiste en entonar una melodía y al mismo tiempo ir pasando entre los niños unapelotita que simulara ser la papa caliente cuando se acaba la melodía el niño que tenga la papa tendrá que responder a lo que la educadora le indique. A cada niño se le cuestionará sobre aspectos familiares, de sus vacaciones y sobre conocimientos de matemáticas y en general. Al terminar el juego pasaran a sus lugares para comentar sobre cómo les pareció la actividad.
Tiempo: 35 min.
(Tarea:recortar objetos, comida, lugares que son del agrado del niño)



Martes 19 Agosto del 2014
Actividad: “Pase de lista”
Se comentará a l grupo que dentro del salón se realizará el pase de lista de una manera diferente ya que en lugar de decir presente dirán su juguete favorito.
Tiempo: 15 min.

Actividad: “Educación física”
Se pedirá al grupo que en orden salgan al patio techado para caminaren fila sobre la línea verde, se realizarán respiraciones y calentamiento de tobillo, hombros y cabeza, enseguida se comentara sobre la importancia del equilibrio, por lo tanto realizarán ejercicios para reforzarlo. Al finalizar la clase se tomarán respiraciones para regularizar el ritmo cardiaco y su energía.
Tiempo: 30 min.

Actividad: “Fecha”
Se realizará la fecha recordando lo que serealizó el día anterior y localizando las vocales y los números.
Tiempo: 10 min.

Actividad: “Mis vacaciones”
Dentro del salón se pedirá que comenten sobre los lugares que visitaron durante las vacaciones, que fue lo que más les gusto y que les gustaría hacer en sus próximas vacaciones.
Tiempo: 15 min.

Actividad: “Mis vacaciones dibujo”
Después de haber platicado sobre sus vacaciones se lespedirá a los niños que en una hoja de maquina plasmen lo que más les gusto de sus vacaciones.
Tiempo: 30 min.

Actividad de rutina: “Despedida”
Dentro del salón se mostrara la enseñanza de un canto para realizar la despedida.
Tiempo: 15 min.
(Tarea: Recortar objetos que inicien con la primera letra de su nombre)


Miércoles 20 de Agosto del 2014
Actividad: “Fecha”
Se realizara la fecha...