Quienes Son Los Alumnos Con Nee

pSECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
“FRAY MATÍAS DE CÓRDOVA”
TURNO: MATUTINOCLAVE: 07ENL0010D
PRESENTA:
HERNÁNDEZ MONZÓN ANA KAREN

MAESTRO: MEZA TAPACHULA DE CÓRDOVA Y ORDOÑEZ, CHIAPAS A 05 DE MARZO DE 2012












ALUMNOS DE EDUCACIONESPECIAL, HACIA SU INSERCION EN LAS ESCUELAS.
Se comenzara el apartado definiendo el concepto de educación especial que es la forma de atención que se les brinda a los niños, niñas, jóvenes y adultoscon necesidades educativas especiales (NEE) con o sin discapacidad. Tomando en cuenta que una necesidad educativa especial es cuando un alumno presenta dificultades mayores que el resto paraacceder a los aprendizajes que se determinan en ciertas materias, que corresponde a su edad, y una discapacidad es cuando debido a una pérdida o anormalidad de alguna estructura o función fisiológica oanatómica hay restricciones o ausencia de ciertas capacidades necesarias para realizar una actividad dentro del margen que se considera “normal” para el ser humano. Existen cuatro discapacidades que son:la motora, la visual, la auditiva y la intelectual.
Existe también ligada al contexto la participación de los directivos en cuanto a brindar una calidad educativa al mismo tiempo de saber quiénesde sus alumnos presentan NEE con o sin discapacidad, para solicitar el apoyo a los servicios de educación especial así mismo los padres de familia deben solicitarle esto a los maestros y directivosel servicio de educación especial porque de ellos depende en gran medida la atención a los alumnos; en el interés que le pongan a su hijo.
Otro punto de referencia es la saturación de grupos en lasaulas regulares que muchas veces es de acuerdo a la absorción estudiantil de acuerdo a las necesidades de la población y la colocación de maestros es por ejemplo en preescolar de acuerdo a las...