Quienes Son Nuestros Alumnos 4a6

¿CONOZCO AL NIÑO Y NIÑA QUE TENGO EN FRENTE?

¿QUIÉN ERES? ¿CÓMO PIENSAS?

ÁMBITO COGNITIVO 4º BÁSICO
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- Características Generales

Aumenta la capacidad para considerar diversasperspectivas.
Mejoran las estrategias de memorización.
Inicia aceptación de sugerencias de los compañeros.
Mayor capacidad de investigación y manejo de información.
Participa en trabajos de grupo.Comienza a defender sus ideas.
Inicia organización más autónoma de su tiempo para cumplir con su trabajo.
Es responsable con el material solicitado para el desarrollo de su clase.
Dispuesto a colaborar,participar y responder preguntas.

ÁMBITO COGNITIVO 5º BÁSICO
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- Características Generales

Final de la etapa operacional concreta.
Mejora estrategias de memorización.
Aumenta capacidad paraconsiderar diversas perspectivas.
Mayor flexibilidad y objetividad en el pensamiento.
Aparecen los esquemas lógicos de seriación y clasificación de los
conceptos de causalidad, espacio, tiempo yvelocidad.
• Posee capacidad de investigación y manejo de información.
• Participa en trabajos de grupo.

ÁMBITO COGNITIVO 6º BÁSICO
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- Características Generales

Comienzo pensamiento hipotéticodeductivo.
Posee capacidad de investigación y manejo de información.
Participa en trabajos de grupo.
Frecuentemente defiende sus ideas.

ÁMBITO COGNITIVO

4º

BÁSICO

Niños
-Se involucran más contemas científicos e
históricos, de exploración.
-Son más lentos en profundizar y aprender
los procesos.
-Se enfocan más en la meta que en los
detalles.
-Más concretos, requieren apoyo visual y
motor.-Impulsivos en su trabajo..
-Activos físicamente para trabajar.

DIFERENCIAS
Niñas
-Mayor facilidad para adquirir aprendizajes
humanistas.
-Les es más fácil adquirir el aprendizaje de
los procesos.
-Mayoratención a los detalles y a la estética
de sus trabajos.
-Más organizadas con sus materiales.
-Más tranquilas para trabajar.
-Se involucran más con los cuentos y lo
emocional.

ÁMBITO COGNITIVO...