Quimica 1

Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche
Plantel 09 Champotón
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I n f o r m á t i c A 1
Ciclo 2012-B

Portafolio
de Evidencias



Alumno: _____________________________________________

Grupo: ____________ Matrícula: _____________

Docente: L. I. Irma del Socorro Castillo Sandoval.PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
INFORMÁTICA 1
CICLO 2012-B
L.I. IRMA DEL SOCORRO CASTILLO SANDOVAL

BLOQUE I:
OPERAS LAS FUNCIONES BÁSICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZAS LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN.

Desempeño del Estudiante al concluir el Bloque:
* Comprende el funcionamiento básico de una computadora (esquema a entrada -proceso-salida).
* Maneja las herramientas de uso común de unsistema operativo.
* Aplica los procedimientos para garantizar la seguridad de la información de forma ética y responsable.

Objetos de Aprendizaje | Actividades de Enseñanza | Actividades de Aprendizaje |
1.1 Computadora 10% 1.2 Sistema operativo. 9% 1.3 Seguridad de la información. 1% . | Representar de forma gráfica los elementos y el funcionamientobásico de una computadoraPresentar el entorno de trabajo del sistema operativo y mostrar los procedimientos para renombrar, copiar, eliminar y organizar archivos.Crear carpetas para organizar la información de manera lógica en cada carpeta, asignando nombres descriptivos a los archivos.Explicar diferentes opciones para garantizar la seguridad de la información: * Usar software antivirus y *Respaldar la información Presentar un problema o problemas que suceden en la vida real relacionados con la seguridad de la información para que el alumnado proponga alternativas de solución. | Desarrolla el material educativo (Lista de palabras clave, Ideas principales, Sketch, Mapa mental, Mapa conceptual, Historia animada, etc).Desarrollar un cuadro sinóptico con información sobre los sistemasoperativos y el reconocimiento de los procedimientos para el manejo de carpetas y archivos.Debatir sobre la importancia que tiene la información y de seguir mecanismos que permitan garantizar su seguridad.En equipos resolver el o los problemas planteados por el/la docente, a través de la elaboración de fichas de trabajo que deberán describir con claridad cuál es el problema a resolver, recopilar lainformación necesaria para diseñar una alternativa de solución y por último las fases de la puesta en práctica de dicha solución.Con la información que ya han consolidado en parejas, generar los respaldos de la información, así como practicar el uso de antivirus para proteger la información y el equipo de cómputo. Elaboración de reportes de prácticas. |

Bibliografía:
1. Pérez ChávezCecilia, Informática I: bachillerato, Desarrolla Competencias, Editorial ST México 2ª edición, 2012.
ISBN: 978-607-508-073-4
Páginas: 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31,34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48,49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59

2. Pérez Chávez Cecilia, Informática I: bachillerato, Desarrolla Competencias, Editorial STMéxico 1ª edición, 2009.
ISBN: 978-607-7529-28-6
Páginas: 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45,46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57,58, 59, 60, 61

RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL BLOQUE I
OPERAS LAS FUNCIONES BÁSICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZAS LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN.
INDICADORES DEDESEMPEÑO| Nivel de desempeño |
| 3Competente(5 puntos) | 2Casi competente(3 puntos) | 1Aun no competente(0 puntos) |
Se expresa con los términos empleados en la sociedad de la información. | Demostró conocer el significado de los términos:Sistema, computadora, hardware, software, periférico, archivo, informática, etc. | Utilizó solo algunos de los términos para referir al sistema, computadora,...