Quimica Aplicada
En la sesión de trabajo Nº 4, se trabajará elfenómeno físico - químico del fuego, a partir de las teorías del triángulo y del tetraedro del fuego, de tal manera que le permitan aplicar las medidas de prevención y controlde conatos de incendio, antes de que éstos aparezcan o se vuelvan incontrolables.
ACTIVIDAD 1. Observe en su lugar de trabajo los diferentes materiales o sustanciascombustibles y comburentes presentes en las áreas y haga una lista.
ACTIVIDAD 2. Experimente la teoría del triángulo del fuego con un pedacito de madera maciza; hágaloentrar en combustión. Observe los puntos de inflamabilidad, ignición, combustión y descríbalos. Ahora deje que arda la madera sin ventilarla ¿Qué ocurre? ¿Por qué?ACTIVIDAD 3. Teniendo en cuenta la lista elaborada en la actividad No 1, de los distintos materiales combustibles que observó en la empresa, clasifíquelos según la clase de fuegoque suelen producir, es decir, fuegos de la clase: A, B, C ò D.
ACTIVIDAD 4. Localice e identifique los tipos de extintores que se hayan instalados en su área detrabajo. Anote las características más importantes, tales como tipo, agente extintor, clase de fuego que controla, tamaño, capacidad en libras, partes que lo constituyen, tipode recipiente, fecha de mantenimiento periódico y material de fabricación, escriba además, la altura a la que se encuentran instalados, señalización, verifique si en elpiso existe una franja de señalización, cerciórese que correspondan a la cantidad y a las características del riesgo potencial.
Anexe fotografías como evidencia.
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