Quimica Basica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO SEDE COMODORO RIVADAVIA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES

Guía para el ingresante: CONCEPTOS BASICOS DE FISICO-QUíMICA

REPASO Y NIVELACIÓN PARA ESTUDIANTES DE POLIMODAL

Sede Comodoro Rivadavia - 2009

ESTIMADO ALUMNO:
Esta guía tiene por objeto que puedas repasar, durante las vacaciones y hasta tanto comiencen las clases, los temas defísico-química que se han visto en la escuela secundaria, ya que el dominio de ellos es fundamental para comprender los contenidos básicos de los cursos de Química Universitaria. Es por nosotros conocido que no todos los alumnos han recibido la misma formación en Química, por tal motivo deseamos que esta guía los ayude a nivelar sus conocimientos para poder comenzar mejor sus estudios, en lo que aQuímica se refiere. La guía está compuesta por: - Por lecturas al inicio de algunas unidades, que se denominan “Para leer y reflexionar”. - Reglas básicas para favorecer el aprendizaje, que te servirán durante toda tu carrera. - Desarrollo de los contenidos teóricos específicos de cada unidad, que se intercalan con ejercicios resueltos, que explican el tema antes visto. - Al finalizar cadaunidad, problemas relacionados con el tema desarrollado en la unidad y que denominamos “Para resolver”. - Al finalizar la guía se encuentran las respuestas a los problemas de cada unidad. - Bibliografía consultada, sin la cuál no nos hubiera sido posible desarrollar esta guía y Bibliografía para que consultes, ya que está guía es tan solo eso, una guía, será tu trabajo reforzar y ampliar los conceptosaquí desarrollados.

• Conservarse en buen estado de salud. • Procurar que las condiciones de trabajo (luz, temperatura, humedad, ropa, silla, etc.) sean favorables a las actividades. • Formarse el hábito de trabajar siempre a las mismas horas. • Empezar a trabajar prestamente, una vez que se tenga decidido. • Adquirir la costumbre de fijar la atención. • Tener conciencia de estar trabajando;mientras lo hagas, debes hacerlo intensamente, concentrado en la tarea que realizas. • Realizar el trabajo con la intención de aprender y recordar. • Pensar que estás trabajando para superarte. • No pedir ayuda mientras no la necesites y, si la necesitas, pídela a quien sabe más que tú. Trata de resolver los problemas por tus propios medios. Cuando no puedas, recurre a la ayuda. • Debes hacer unexamen preliminar del material con que vas a trabajar. • Usar todas las formas de actividad que permita el material. • Transferir el aprendizaje a problemas de la vida de relación. • Valorar diariamente el grado de importancia de los temas que debes estudiar y dedicar los mayores esfuerzos en fijar permanentemente aquellos que son fundamentales. • Después de un trabajo intenso, especialmente si setrata de material nuevo, descansar un rato, pero no demasiado. Y, dejar vagar la mente antes de emprender otro tema. • Formar el hábito de elaborar tus propios ejemplos concretos de todas las reglas, principios y conceptos que aprendas. • Aplicar tus conocimientos tanto como sea posible y tan pronto como puedas en todo tu trabajo.

G. Whipple

Temas

Unidad 1. Mediciones

1.1 Magnitud,cantidad y unidad 1.2 La medida como comparación 1.3 Tipos de magnitudes 1.4 El Sistema Internacional de Unidades (SI) 1.4.1 Unidades fundamentales 1.5 Manejo de los números 1.5.1 Cifras significativas 1.5.2 Guía práctica para utilizar las cifras significativas 1.6 Exactitud y precisión Para resolver 1.7 Velocidad y presión Para resolver 1.8 Escalas de temperatura Para resolver 1.9 Densidad y pesoespecífico 1.9.1 Densidad relativa 1.9.2 Peso específico Para resolver

Unidad 2. La materia

2.1 Materia 2.2 Propiedades de la Materia 2.3 Leyes de la conservación de la materia 2.4 Clasificación de la materia 2.5 Sistemas Materiales 2.5.1 Métodos de separación 2.6 Estados de agregación 2.6.1 Cambios de estado 2.7 Fenómenos físicos y químicos 2.8 Energía Para resolver Para leer y reflexionar:...