Quimica: Caracteristicas De Los Materiales Bloqe I

BLOQUE I
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES









TEMA 1 LA QUÍMICA, LA TECNOLOGÍA Y TÚ
Subtema 1.1 ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?
* Relación de la Química y la tecnología con el ser humano y el ambiente.
Propósito Identifiquen algunos aspectos de la tecnología y su relación con la satisfacción de diversas necesidades.Aprendizajes esperados:
Identifica las aportaciones del conocimiento químico en relación con la satisfacción de necesidades básicas y el ambiente.

ACTIVIDAD 1 En forma individual cada alumno elaborará una lista de todos los productos químicos que utiliza cotidianamente para satisfacer una necesidad que aparecen en la siguiente lista:
Limpieza personal | Jabón, Shampoo, perfume, maquillaje|
Limpieza en el hogar | Jabón, spray |
Salud | Spray, algunas pomadas |
Alimentación | Polvos para hacer agua |
Educación | Marcadores permanentes |
Vestido | Algunos accesorios |

De manera individual el alumno elaborará un ensayo sobre las aportaciones de la química en la satisfacción de necesidades básicas

Subtema 1.2 Características del conocimiento científico: el caso dela química.
* Experimentación e interpretación.
* Abstracción y generalización.
* Representación a través de símbolos, diagramas, esquemas y modelos tridimensionales.
* Características de la química: lenguaje, método y medición.
Propósito: Identifiquen las características fundamentales del conocimiento científico que lo distinguen de otras formas de construir conocimiento.Aprendizajes esperados:
Interpreta y analiza la información que contienen distintas formas de representación de fenómenos y procesos.

ACTIVIDAD 2 Los alumnos realizarán, organizados en equipos, la actividad experimental “La bolsa ideal”, del paquete didáctico “Los plásticos en tu vida”. Se recomienda que el profesor oriente las actividades para que los alumnos identifiquen las habilidadescientíficas que ponen en práctica.

Rosa María Catalá Rodes, “Los plásticos en tu vida”, en Paquete didáctico de apoyo a la enseñanza experimental de la química y la educación ambiental a nivel secundaria, México, SEP/ANIQ/PRONAP, 2000, pp. 24-27.

“La bolsa ideal” Se planteará a los alumnos la pregunta: ¿qué es mejor, utilizar una bolsa de papel o una de plástico? Anotar en forma individualen el siguiente cuadro las ventajas y las desventajas de la utilización de cada tipo de bolsa, después de comentarlas, que enlisten las cinco más importantes.

Papel | | Plástico | |
VentajasAl reciclar toda la basura & tirarla a la basura se recicla la bolsa junto con la basura. | DesventajasSe hace mas tala de arboles & se desperdicia mucho papel. | VentajasTambién se recicla& mantiene mas el peso de la basura. | DesventajasTrae mas químicos & contamina una parte del ambiente. |

Después de discutir en equipo las propiedades de una bolsa ideal, los alumnos enlistarán las cinco que consideren más importantes y explicarán por qué.

1. _Se recicla la basura con cualquiera de las dos bolsas________________________________2.____________________________________________________________

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3.____________________________________________________________

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4.____________________________________________________________

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5.____________________________________________________________

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Los alumnos de tercero en su clase de Ciencias realizaron una actividad para indagar lascaracterísticas de la bolsa ideal; llevaron a la clase una bolsa de papel y una de plástico para observar sus características, al concluir la actividad los equipos señalaron a la bolsa de papel como la mejor opción. También leyeron un artículo periodístico que hace mención de una empresa que cambiará las envolturas de sus productos por otras que serán autodegradables, además de implementar en su...