Quimica En La Vida

Tabla 1.1 |
Objeto a medir | Medida en (m) | Medida en (cm) |
Largo de una cuadra | 161m | 16100cm |
Largo de 10 cuadras | 1610m | 161000cm |
Frente de una casa | 7m | 700cm |
Largo deuna mesa | 1.5m | 150cm |
Largo de una computadora portátil | .40m | 40cm |
Diagonal de una televisión | 8m | 80cm |
Longitud de tu mano | .18m | 18cm |
Longitud de un billete de $100.00 | .127m| 127cm |
Diámetro de una moneda de $1.00 | .001191m | .119cm |
Medición de longitud

Metodología.
Primero use instrumentos pequeños como una regla para medir por ejemplo el billete, la moneda,mi mano, después tuve que utilizar una cinta métrica para medir el largo de la mesa, el portátil, la televisión y el frente de la casa, después de haber medido el frente de la casa pude contar lascasas que hay en mi cuadra y multiplicarlo por lo que midió el frente de mi casa y así poder sacar la medida de la cuadra al igual que el largo de las 10 cuadras, multiplicamos por 10 la medida de lacuadra.
Enlista de manera decreciente los objetos medidos.
1-. Largo de 10 cuadras 5-. Diagonal de una televisión
2-. Largo de una cuadra6-. Largo de una computadora portátil
3-. Frente de una casa 7-. Longitud de tu mano
4-. Largo de una mesa 8-. Longitud de unbillete de $100.00
9-.Diametro de una moneda de $1.00
Dificultades
No hubo grandes dificultades la única fue que algunos objetos necesitaban de otro instrumento de mediciónpara mayor exactitud pero fue todo.

Medición de tiempo
Cuanto tiempo tarda | Tiempo a medir |
| Medida en (s) | Medida en (h) |
Caminar a lo largo de una cuadra | 120s | .033h |
Caminarlo largo de 10 cuadras | 1200s | .33h |
Caminar de la entrada de la preparatoria a tu salón | 50s | .0138h |
Caminar de la puerta de tu salón a tu silla | 3s | (1/10 s) |
Una pelota en caer de...