Quimica en mexico

La huella en México de los químicos del exilio español de 1939 Santiago Capella, José Antonio Chamizo, Julián Garritz y Andoni Garritz
“En México, los químicos [españoles] hemos encontrado, además de una cantidad grande de materias primas por estudiar, una tradición muy interesante tanto en la antigua civilización indígena como en la historia de sus centros de cultura. El medio científico es muysemejante al nuestro y hemos podido desde el primer momento colaborar en él sin dificultad.”1 Antonio Madinaveitia

Introducción Toda nuestra vida, todo nuestro pensamiento está organizado sobre el eje del tiempo. En las sociedades contemporáneas estamos en el tiempo. Nosotros y todo lo que conocemos y aprendemos se sitúa en el tiempo. Así, la relación entre pasado y presente es semejante a laque hay entre la memoria y el olvido. Y la memoria, en su caracterización más simple, es la presencia –desde luego presente y presentemente interpretada- del pasado. Ahora bien, ese pasado difícilmente lo es del individuo aislado, sino más bien lo es del individuo en un entorno particular, del individuo en contexto. Por ello podría decirse que la memoria aparece como la lenta acumulación colectivay espontánea de todo lo que un determinado grupo ha podido vivir en común. Desde otro punto de vista, un grupo lo es, en la medida que comparte una determinada cultura, que es la forma en que viven los individuos al interior de las diferentes sociedades humanas, y a través de ella, y sólo de ella es posible descifrar el pasado. Aquí vamos a presentar nuestra interpretación de una pequeña parcelade ese pasado, el que corresponde a la actividad de algunos de los más significativos químicos españoles exiliados en México después de la Guerra Civil. Partimos de dos ideas generales: la actividad de los profesionales de la química y la partición en periodos de la ciencia en América Latina, que posteriormente intercalaremos en los contextos de la España de principios de siglo XX y del Méxicoposrevolucionario. La química, tal como hoy la conocemos, es resultado de una multitud de herencias que, concretadas en oficios, influyeron en la vida cotidiana de todas las culturas. No deja de resultar sorprendente que prácticas tan diferentes como la del herrero –y la metalurgia-, el curandero –y la farmacia-, el alfarero –y la cerámica-o el panadero –y la biotecnologíahayan podido estar reunidasy terminar por fundirse en un campo común: la química, donde se estudia, se practica y se transmite cómo transformar la materia. Bajo la tesis de incorporación-autonomía, Vessuri2 ha insistido en la periodización de la ciencia en América Latina a lo largo del siglo XX en cinco fases: I. II.
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Orden y progreso: la ciencia positiva de principios de siglo Incipiente institucionalización de laciencia experimental (1918-1940)

Citado en Giral González, Francisco, Ciencia Española en el exilio (1939-1989), Anthropos, Barcelona, 1994, p. 316. 2 Vessuri H.M.C., “La ciencia académica en América Latina en el siglo XX” en Saldaña J.J. (coordinador) Historia social de las ciencias en América Latina, CH-CIC-UNAM, México, 1996.

III. IV. V.

Las décadas del desarrollo (1940-1960) La era dela política científica (1960-1980) Un nuevo público para la ciencia: el empresariado industrial (1980-2000)

Con sus particulares diferencias, la presencia de académicos europeos en las tres primeras fases a todo lo largo de América Latina, pero principalmente en Argentina, Brasil y México, había sido importante. La incorporación de los químicos españoles al país corresponde claramente con eltercer periodo, el de las décadas del desarrollo. Así, después de la Gran Depresión y en plena II Guerra Mundial se inicia en América Latina una buena parte del crecimiento industrial a expensas de la agricultura, crecen los núcleos urbanos y mejora de manera general la educación básica. Se prioriza la manufactura local de productos terminados sustituyéndose las importaciones, pero sin que esto sea...