quimica general





QUÍMICA GENERAL


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA




OBJETIVOS GENERALES:

Describir cambios de composición en un sistema, expresando relaciones entre las variables pertinentes.
Explicar propiedades físicas y químicas de las sustancias usando conceptos de estructura y propiedades eléctricas de moléculas y átomos.
Interpretar procesos físicos y químicos a través de relaciones ycambios cuantitativos de masa, volumen y energía.
Generar conceptos e ideas como un proceso natural para sistematizar y racionalizar la información.
Valorar el significado de las propiedades predictivas en Química.
Adquirir habilidades procesales en ciencia.









Unidad I Nombre de la Unidad SISTEMAS, MEZCLAS, FÓRMULAS Y ECUACIONES Asignación de horas: 7__

OBJETIVODE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad, el alumno conocerá diversos tipos de sistemas, fórmulas y ecuaciones químicas.

CONTENIDOS

OBJETIVOS TEMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
1.1. Sistemas materiales.
1.1.1. Abiertos, cerrados,
aislados.
1.2. Masa.
1.3. Energía.
1.4. Propiedades de los sistemas.
1.4.1. Intensivas y extensivas.
1.5.Sistemas homogéneos y heterogéneos.
1.6. Mezclas.
1.7. Métodos separativos.
1.8. Métodos de fraccionamiento.
1.9. Composición de los sistemas materiales.
1.10. Cualitativa y cuantitativa.
1.11. Sustancias simples y compuestas.
1.12. El lenguaje universal de la Química.
1.12.1. Símbolos, fórmulas y
ecuaciones.
1.13. Fórmula química.
1.13.1. Fórmulacentesimal,
fórmula mínima,
fórmula molecular.

1.1. Conocer los sistemas materiales abiertos, cerrados, aislados.
1.2. Identificar la masa.
1.3. Conocer lo que es la energía.
1.4. Identificar las propiedades intensivas y extensivas de los sistemas.
1.5. Conocer los sistemas homogéneos y heterogéneos, entre ellos, las mezclas, los métodos separativos.
1.8. Conocerlos métodos de fraccionamiento.
1.9. Identificar la composición de los sistemas materiales.
1.10. Conocer la composición cualitativa y cuantitativa.
1.11. Identificar las sustancias simples y compuestas.
1.12. Conocer el lenguaje universal de la Química, tales como símbolos, fórmulas y ecuaciones.
1.13. Interpretar la fórmula química: fórmula centesimal, fórmula mínima, fórmula molecular.A cargo del docente:

Claridad conceptual y capacidad para la relación de conceptos.
Aplicación de los principales conceptos, leyes, principios, teorías y modelos más importantes y generales de la Química al análisis de situaciones problemáticas.
Utilización de un vocabulario preciso que permita la comunicación.
Técnica de Exposición o Conferencia
Técnicas de Seminario de InvestigaciónTécnica de Foro
Interrogatorio
Lectura dirigida
Aprendizaje basado en problemas


A cargo del alumno:

Prepararse anticipadamente para responder preguntas formuladas por el profesor en clase, así como para generar cuestionamientos. (Investigación formativa).
Trabajos prácticos (de papel y lápiz y experimentales)
Producciones individuales o grupales guiadas.
Lectura, asimilación einterpretación de la información y análisis de la misma en diferentes niveles.
Calidad, claridad y pertinencia en la presentación de las producciones.






Unidad II Nombre de la Unidad MODELOS QUÍMICOS. ESTQUIOMETRÍA Asignación de horas: 12__

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad, el alumno conocerá y explicará distintos modelos químicos, así como la Estequiometría.CONTENIDOS

OBJETIVOS TEMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

2.1. Ley de la conservación de la
masa.
2.2. Ley de conservación de los
elementos.
2.3. Leyes de combinaciones de
los elementos.
2.3.1. Ley de las proporciones
definidas (Proust).
2.3.2. Ley de las proporciones
múltiples (Dalton).
2.3.3. Ley de las...