quimica guia act 1,2,3,4,5

Actividad de aprendizaje 2. ¿Qué como?, ¿cómo estoy?


DESAYUNO
COMIDA
CENA
LUNES
Huevo y leche
Arroz y agua de limón
Cereal
MARTES
2 naranjas y café
Carne azada,agua,
Manzana y atun.Tacos de frijol
MIERCOLES
Yogurt y zanahorias
Milanesa y jugo de
Naranja
Hotcakes,leche

JUEVES
Leche con chocolate
Pera,sopa y picadillo
Cereal
VIERNES
Huevo revuelto y café
Arroz,aguay atun
Nesquik y tacos
SABADO
Café y pan blanco
Hamburguesa y Pepsi
Huevo revuelto
Y pan
DOMINGO
Galletas y leche
Tacos dorados y agua
De sabor
cerealVILLALOBOS GOMEZ LUIS GUILLERMO 3.E T/ M
Actividad de aprendizaje 3 (preliminar carbohidratos). ¿Quiénes somos, en dónde estamos?
INSTRUCCIONES
1.Contesta las siguientes preguntas.
¿Cuáles son los carbohidratos más comunes que conoces?
Galletas y pastelería, pizzas, cereales azucarados, pan blanco, harina blanca, pasta y arroz
¿En dónde ypara que los usas?
Se consumen diaramente pero aveces no nos damos cuenta de cuantos consumimos si son demasiados o no. Se encuentran en casi toda la comida que consumo
¿Sabes para que se usan, paraqué sirven?
Ellos son una excelente fuente de energía para las varias actividades que ocurren en nuestras células. Algunos carbohidratos pueden tener una función estructural. Por ejemplo, el materialque mantiene a las plantas de pie y da a la madera sus propiedades resistentes es una forma del polímero de glucosa conocida como la celulosa.
¿Conoces otro uso distinto?
Se pueden crear otrocombinándolos con alimentos que contengan glucosa
¿Consideras que son un tipo de biomoléculas importantes?
Si es de la mas importante ya que casi todos los alimentos que consumimos los tienen y nos ayudan alfuncionamiento de nuestro cuerpo.
2. Matriz de los usos de esta biomolécula.
Ámbito
Uso
Biológico
Proporciona energía al cuerpo, casi de forma inmediata.
Ayuda al correcto funcionamiento...