QUIMICA HERIBERTO






PRACTICA NUMERO 8
FORMACION E IDENTIFICACION DE OXIDOS E HIDROXIDOS
OBJETIVO:
Al término de la práctica, el alumno, tendrá los conocimientos suficientes para obtener e identificar a los OXIDO E HIDROXIDOS, a través de experimentos sencillos, en el laboratorio.
Competencias genéricas a adquirir:
4. Escuche, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos.
3. Identifica lasideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
7. Aprende por iniciativa o interés propio a lo largo de la vida.
1. Define metas y seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversosmediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
9. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto de equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
11. Asume una cantidad constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos equipos de trabajo.
Competencias disciplinares en el campo de lasciencias experimentales a adquirir.
4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a la pregunta de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
5. contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones.
10. establece la relación entre las expresiones simbólicas deun fenómeno de la naturaleza y aquellos rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
18. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo e ¿n la realización de actividades experimentales.

INTRODUCCION:
Los metales en presencia del oxígeno (a veces a temperatura ambiente y otra mediante la acción de calor) se queman condesprendimiento de calor y gas, como resultado de la combinación, originan sustancias compuestas binarias (formada por dos elementos, metal y oxigeno), denominados óxidos, óxidos básicos u óxidos alcalinos.
Cuando el metal se combina en distinta proporciones con el oxígeno, el nombre del metal se termina, con la terminación ICO para los óxidos más oxigenados, y OSO para el menos oxigenado. Cuando hay quedistinguir más grado, se llaman protóxidos o subóxidos a los más pobres en oxígeno y peróxidos a los de mayor riqueza en oxígeno.
MATERIALES SUSTANCIAS
1 Pinza para crisol Cinta de magnesio
1 Mechero Bunsen Calcio
2Vasos de precipitado de 250 ml Indicador líquido Anaranjado
1 Gradilla con 4 tubos de ensaye de metilo
Indicador líquido fenolftaleína
TECNICA
a) FORMACION E IDENTIFICACION DE OXIDOS
1. Tome con una pinza para crisol un pedazo de magnesio,acérquela a la flama del mechero. ¡¡CUIDADO, el magnesio arde con una luz vivísima!! Observa y conteste.
a) ¿Qué sucedió con l cita de magnesio al quemarla?
R= Resplandeció con una luz amarilla
b) ¿De qué color es el residuo que se formó?
R= Blanco
C) Al combinarse el magnesio con el oxígeno del medio ambiente ¿Qué compuesto se formó?
R= MgO (Oxido de Magnesio)

2.- El residuo de magnesiocolóquelo sobre un papel, para efectuar las observaciones anteriores.

3.- pinzas para crisol, un trozo de calcio, caliéntelo durante 2 minutos con el mechero. El residuo deposítelo en un vaso de precipitado de 25 ml limpio y seco.
Observe y conteste.
a) ¿De qué color es el residuo que se formó? R= Se puso de color blanco
b) Al combinarse el calcio con el oxígeno del medio ambiente...