Quimica lll biologia

Páginas: 2 (380 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2011
Segunda Etapa: Propósitos y/o preguntas de investigación.

* ¿Cómo detectar la presencia de carbono, hidrogeno, oxigeno y nitrógeno   en los sistemas vivos?
Por medio de procesos como laevaporación, la carbonización y la calcinación. En los cuales se desprendían de los seres vivos, una de estas sustancias, ya sean Carbono, Hidrógeno, Oxígeno o Nitrógeno.
* Carbono: El carbono es unelemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a temperatura ambiente. Dependiendo de las condiciones de formación, puede encontrarse en la naturaleza en distintas formas alotrópicas,carbono amorfo y cristalino en forma de grafito o diamante. Es el pilar básico de la química orgánica; se conocen cerca de 16 millones de compuestos de carbono, aumentando este número en unos 500.000compuestos por año, y forma parte de todos los seres vivos conocidos. Forma el 0,2 % de la corteza terrestre.
* Hidrógeno: El hidrógeno es un elemento químico representado por el símbolo H y con unnúmero atómico de 1. En condiciones normales de presión y temperatura, es un gas diatómico (H2) incoloro, inodoro, insípido, no metálico y altamente inflamable. Con una masa atómica de 1,00794(7) u, elhidrógeno es el elemento químico más ligero y es, también, el elemento más abundante, constituyendo aproximadamente el 83'9% de la materia visible del universo
* Oxigeno: El oxígeno es un elementoquímico de número atómico 8 y símbolo O. En su forma molecular más frecuente, O2, es un gas a temperatura ambiente. Representa aproximadamente el 20,9% en volumen de la composición de la atmósferaterrestre. Es uno de los elementos más importantes de la química orgánica y participa de forma muy importante en el ciclo energético de los seres vivos, esencial en la respiración celular de los organismosaeróbicos. Es un gas incoloro, inodoro (sin olor) e insípido. Existe una forma molecular formada por tres átomos de oxígeno, O3, denominada ozono cuya presencia en la atmósfera protege la Tierra...
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