Quimica Organica

Análisis del libro

Página 186: P = Párrafo

P.1 = Menciona la duración de la época moderna (finales siglo IV – finales siglo XVIII). Que fue un periodo de muchos cambios, durantes el cual Europa pasó a ser centro de una red de relaciones y comunicaciones.

P.2 = Trata sobre los hitos que marcaron los historiadores como el inicio de la época moderna. (Caída Constantinopla; DescubrimientoAmérica).

P.3 = Habla del tercer y cuarto hito que marcó el paso de la baja edad media a la época moderna; que fueron: el resurgimiento urbano y comercial, y la conformación de monarquías nacionales (ésta modifico la sociedad feudal, basada en la autarquía, producción agrícola y la existencia de reinos patrimoniales).

Página 187:

P.1 = Nombra distintos cambios que se efectuaron en la épocamoderna y que muchos de ellos se conservan hasta hoy en día (cambios en la religión, política, economía, ciencias, artes, etc.).

P.2 = Trata distintos cambios que sufrieron la gente europea (Cultura grecolatina, paso a la visión antropocéntrica, desarrollo pensamiento científico, desarrollo humanismo-renacentista = desarrollo pensamiento racional y método científico, etc.)

P.3 = Nombra losfactores que incidieron en la concepción de un nuevo pensamiento por parte del europeo por buscar nuevas rutas comerciales con oriente (sentimiento de aventura) y así conquistar nuevas tierras (sentimiento de fama y gloria) através de los viajes de exploración.

P.4 = Trata de la conformación de los estados nacionales (derecho divino = fomenta el imperialismo = oro y riquezas) con todas éstasriquezas se fortaleció el capitalismo y la burguesía (mayor movilidad social).

P.5 = Nombra la división de la iglesia católica (entre protestantes y católicos) surgimiento de iglesias protestantes e iglesias locales (época de intolerancia en Europa).

Página 188:

P.1 = Habla del surgimiento de la mentalidad antropocéntrica y de cómo los europeos la aceptaron sin dejar de lado la cristiandad nilas creencias religiosas (solo fomentaban el uso de la razón antes que nada).

P.2 = Compara el humanismo renacentista (siglo XIV) con el humanismo del renacimiento, diciendo que el humanismo es mas un movimiento intelectual, y el renacentista mas un movimiento artístico que difundió el pensamiento de las humanidades. (Ambos se difundieron en Europa durante el siglo XV – XVI).

Página 189:P.1 = Habla de cómo la nueva concepción de la mentalidad humana se impuso a la mentalidad medieval.

P.2 = Toca distintos puntos, como el nombre “renacimiento” = “renacer” (en especial en la concepción de las artes romanas); de que la época medieval fue una época de estancamiento según los historiadores; del humanismo como corriente intelectual y del concepto “humanista” = studia humanitais(humanidades) = estudio de filosofía, gramática, retórica, historia, literatura, etc.

P.3 = Habla distintas características del humanismo, y esencialmente las cosas que cuestionaba y su enfoque a resolver los problemas comunes de la vida diaria.

Página 190:

P.1 = Trata la difusión del humanismo (turcos ocupan Constantinopla = huida sabios bizantinos a Italia = desempeñan papeles de maestrosdel griego y hebreo = delusión culturas clásicas = humanistas aprenden latín griego y hebreo = los mecenas los ayudan a recuperar textos antiguos = difusión total).

P.2 = Habla del fortalecimiento de las ciudades itálicas y de cómo esto favoreció el desarrollo de un intercambio de culturas (Florencia = cuna del humanismo renacentista) (la imprenta, obras humanistas, textos clásicos, creacionesartísticas = favoreció la difusión)

P.3 = Habla de cómo la imprenta ayudó de gran manera a la difusión de las humanidades, de que la biblia fue el primer libro impreso, de que las academias y universidades eran centro de reunión de los pensadores.

Página 191:

P.1 = Trata la difusión del humanismo en los distintos países de Europa (Francia e Inglaterra = eruditos; Países germánicos =...