Quimica Organica

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SIN VIOLENCIA SE EDUCA MEJOR

FICHA TÉCNICA

Guía para la prevención del maltrato infantil en el ámbito familiar. Texto dirigido a madres, padres y tutores de niños, niñas y adolescentes sobre cómo educar y poner límites a los hijos e hijas sin pegar o insultar, en el marco de la campaña de comunicación de UNICEF: Sin Violencia se Educa Mejor. ©UNICEF Fondo de las Naciones Unidas parala Infancia

Elaboración de contenidos: Sofía Cálcena. Equipo Técnico UNICEF: Cecilia Sirtori, Andrea Cid y Soledad Larraín. Edición: Cecilia Sirtori. Diseño Gráfico: Entre Paréntesis. Ilustraciones: Lautaro Rinaldi. Impresión: Artes Gráficas Zamphiropolos. Tirada: 2000 ejemplares. Fecha: Noviembre de 2010. Lugar: Asunción, Paraguay. ISBN: 978-99953-847-1-5
Material de distribución gratuita.Prohibida su venta.

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SIN VIOLENCIA SE EDUCA MEJOR

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 UNO. œQué es maltrato infantil? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 DOS. œQué es castigo corporal? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 TRES. œPor qué no se debe pegar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 CUATRO. œPor qué se cree que la violencia educa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 CINCO. La violencia no educa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 11 SEIS. œQué le pasa al niño, niña o adolescente
cuando recibe castigos físicos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

SIETE. œQué le pasa al niño, niña o adolescente
cuando sus padres lo humillan o insultan? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

OCHO. œCómo marca el maltrato la vida de los niños,
niñas yadolescentes? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

NUEVE. œCómo educar a los hijos e hijas sin violencia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 A. ¿Qué podemos exigir y esperar de nuestros hijos e hijas de acuerdo a su edad? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . 15 • Los niños y niñas entre 0 y 9 meses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 • Los niños y niñas entre 9 meses y 2 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Los niños y niñas entre 2 y 5 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 18 • Los niños y niñas entre 5 y 11 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 • Los adolescentes entre 11 y 18 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 B. ¿Cómo poner límites a los niños, niñas y adolescentes sin violencia? . . . . . . . . . . . . . 21 DIEZ. œDónde buscar ayuda? . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 ONCE. œDónde denunciar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 DOCE. Lecturas sugeridas y sitios web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 TRECE. Bibliografía . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

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SIN VIOLENCIA SE EDUCA MEJOR

INTRODUCCIÓN

A partir de un estudio realizado por la organización no gubernamental BECA, por encargo de UNICEF, hemos podido acceder a datos significativos que nos indican que en Paraguay 6 de cada 10 niños y...