Quimica primera clase

SOMOS UN GRUPO
Y TENEMOS UNA META:

Aprender con eficacia el mayor numero de
conocimientos en el área de la Química mediante el
seguimiento y cumplimiento del temario de esta
asignatura.

¿CÓMO SABREMOS SÍ LOGRAMOS
NUESTRA META?
Promedio general del grupo:

10

Somos un excelente equipo, cada uno de los
integrantes realizamos bien nuestras actividades.

9 Somos un equipodistinguido. Casi todos cumplimos
bien nuestras actividades.

8 Somos un buen equipo. La mayor parte cumplimos
con nuestras actividades.

7

Somos un equipo suficiente. Un buen numero de
integrantes no cumplimos con nuestras actividades

6

Somos un equipo deficiente. La mayor parte de los
integrantes no cumplimos con nuestras actividades.

5 Somos un equipo muy deficiente. Casi nadiecumplió
con sus actividades.

¿QUÉ TIPO DE GRUPO
QUEREMOS SER?

10

Un excelente grupo

¿CÓMO PODEMOS LOGRAR
NUESTRA META?
Responsabilidades del profesor:
Preparar clases entendibles con el mejor nivel académico.
Resolver dudas.
Proponer actividades.
Estar al tanto del desarrollo de los alumnos.
Preparar exámenes acorde a los temas y a los niveles vistos.
Calificar tareas yexámenes.
Retroalimentar exámenes y actividades.
Informar sobre resultados y calificaciones puntualmente (se
pegaran listas con sus tareas y exámenes por parcial).

¿CÓMO PODEMOS LOGRAR
NUESTRA META?
Responsabilidades de los alumnos:
Asistir a todas las clases.
Centrar su atención al desarrollo de la clase.
Tomar apuntes.
Realizar preguntas cuando haya dudas.
Hacer tareas y actividades conel mejor nivel académico.
Estudiar para los exámenes.
Estar al tanto de su avance y calificaciones.
Trabajar en equipo y ayudar a sus compañeros.
Ser honesto (no copiar ni dejar que copien).

¿QUÉ DEBEMOS EVITAR?
En clase, cualquier tipo de distractor:

¿QUÉ DEBEMOS EVITAR?
Copiar tarea, examen, cualquier otra actividad o transcribir:

NO PIERDAN DE VISTA SU OBJETIVO
Aprender lomás que puedan para tener una
mayor oportunidad de obtener trabajo y
desempeñarlo con la mejor calidad posible.
No pensar sólo en pasar las materias

De nada sirve pasar sin aprender, de nada sirve
tener una carrera sin poder desempeñarla. Sólo
habrán perdido su tiempo y dinero.
Recuerden que a fuera su principal competencia no serán sus
compañeros, sino los egresados de: UNAM, IPN, TEC deMONTERREY,
todas las AUTONOMAS y todos los TECNOLÓGICOS, así que deben
buscar ser los mejores para poder tener el mejor empleo.

EVALUACIÓN
EXAMEN

TAREAS Y OTRAS ACTIVIDADES
(exposiciones, practicas, etc.)

70 %
30 %
100 %

CON 3 INASISTENCIAS POR PARCIAL NO HAY DERECHO A EXAMEN
TAREAS Y PRACTICAS SE DEBEN ENTREGAR HECHAS A MANO
Todos los trabajos deben ir acompañados de lasreferencias de donde
obtuvieron la información. No consultar: Rincón del vago, Wikitareas,
monografías, etc.

HORA DE ENTRADA Y PERMISOS
PARA SALIR
Para tener asistencia deben entrar antes de que pasen 7 minutos
después de la hora de inicio de la clase.

Pueden entrar a cualquier hora (sin preguntar, sin ruido y sin
interrumpir a los demás) pero sólo tendrán asistencia cumpliendo con elpunto anterior.
Si deben hacer o recibir una llamada importante, asegúrense de que su
celular este en modo de vibración, salgan y regresen sin preguntar, sin
ruido y sin interrumpir a los demás.
Para ir al baño, a la biblioteca o a cualquier otro lado salgan y regresen
sin preguntar, sin ruido y sin interrumpir a los demás. Pero sí tardan
demasiado o no regresan se les quitará su asistencia.ACTIVIDAD DE TODO EL SEMESTRE

“ELABORACIÓN DE UNA CARPETA”
Portada: sus datos y los de la materia.
Primer separador: Temario
Clase 1
Tarea 1
Clase 2
Tarea 2
Clase 3
Tarea 3
………..

¿Por qué hacer esta carpeta?
Porque permite organizar la información de la materia y tenerla
disponible para estudiar antes del examen. Además, permite tener
un registro de esta materia que puede...