Quimica Reacciones
1. Según Amanda Garma mencione al menos 5 propuestas de Khun?
La discusión de la racionalidad debe centrarse por un lado, en los modos en que los científicos, ante la presencia de anomalías adoptan decisiones de acuerdo con razones que funcionan no como reglas sino como valores.
El lenguaje que usamos para hablar de la ciencia está constituido por reglas que suponen elaprendizaje de un conjunto de expresiones como “racionalidad”, “predictibilidad”, “exactitud”, “consciencia” además sostiene que tal premisa descriptiva es tal porque la aprendemos de la experiencia, y, por ende, no requiere de justificación ulterior.
La inconmensurabilidad es un aspecto eliminable de la racionalidad del cambio científico porque sirve a una mayor especialización y esta es unprerrequisito para la mejor solución de enigmas es entonces una condición del progreso científico.
Kuhn hace referencia a la racionalidad lógica al sostener que la conversión no tiene por qué estar dada por razones. Pues ampliada esta noción de racionalidad instrumentalista significa funcionalidad.
Kuhn reconoce que la racionalidad de nuestras evaluaciones requiere de una lógica mínima y de unateoría de la verdad aunque en una de sus formas más debilitadas.
2. Describa la falsación y negación de acuerdo a Vivina Asensi
Falsación es uno de los conceptos que ha marcado el historicismo científico de buena parte del siglo veinte. Éste método propuesto por Karl Popper, quien tomó una postura dadaísta frente al método de la verificación del Círculo de Viena, proponía tomar la falsabilidadcomo criterio de demarcación entre lo que es ciencia y lo que es seudociencia. Consistía en que para refutar una teoría o ciencia solo basta con encontrar un contraejemplo.
Popper partía del supuesto de que no hay método infalible, de que siempre cometeremos errores y de que lo importante es el esfuerzo sin término por corregirlos.
3. Describa cuál es el papel de la Medicina Basada en Evidenciasen la enseñanza de medicina.
El propósito de la Medicina Basada en Evidencias (MBE) es servir de ayuda para el médico iniciante al momento de enfrentar un proceso de diagnóstico, el tratamiento que involucra y el pronóstico que tendría su paciente. La problemática que presenta es que no aporta nada diferente a las directrices ya preestablecidas por la medicina tradicional salvo que, en teoría,el paciente recibiría mayor información, por lo tanto, tendría más conocimiento acerca de su enfermedad a diferencia de lo que sucede con el enfoque tradicional ya que este, si bien trata al enfermo empleando una relación un poco más estrecha, muchas veces genera incertidumbre en el paciente en cuanto al “después” del diagnóstico de su enfermedad.
4. Describa los paradigmas y su estructuracomunitaria.
Según Thomas Khun un paradigma es lo compartido por los miembros de una comunidad científica, o también que podría definirse a una comunidad científica por aquellas personas que comparten un paradigma. Para el estudio de las comunidades científicas no es necesario primero analizar el paradigma, sino que se pueden analizar y aislar según el comportamiento de los miembros.
Se tieneque la mayoría de científicos opina que una comunidad científica está definida por las personas que aplican una determinada especialidad, habiendo todos experimentado una formación similar, o al menos en lo que respecta a una fuente de información, los límites de esta última representan también las fronteras del tema científico en particular. Es debido a esto que en los límites de estos temas lacomunicación entre los grupos es ardua y al tener puntos de vista diferentes se puede terminar en desacuerdos.
Existen diversos niveles en las comunidades científicas, constituyendo los que defienden paradigmas más generales las correspondientes a niveles más altos y las más específicas a niveles inferiores. Lo que no queda bien determinado son los límites de los grupos, que a veces son tratados...
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