Quimica, Regalmento De Laboratorio.

CENEVAL

INDICE
INTRODUCCION -----------------3
ESPAÑOL -------------------------2
LENGUA ------------------------3
GRAMATICA ---------------------11
EL SUJETO --------------------- 28
REDACCION---------------------29
PROP. DELTEXTO-------------29
TIPOS DE TEXTO -------------41
LITERATURA------------------- 54
RENACIMIENTO--------------- 57
ROMANTICISMO-------------- 60REALISMO---------------------- 61
MODERNISMO----------------- 64
NOVELA ------------------------ 65
NORTEAMERICANA
CONTEMPORANEA---------- 68
EL CANTAR-------------------- 73
DEL MIO CID
VOCABULARIO- -------------- 53

LA DIVINA COMEDIA----------------75
DANTE------------------------------------76
PRINCIPE MAQUIAVELO-----------79
HISTORIA--------------------------------82CULTURAS------------------------------83
PORFIRIATO----------------------------83
MAXIMATO-------------------------------86
PRESIDENTES DE MEXICO-----.--89
1° GUERRA MUNDIAL------------- 107
2° GUERRA MUNDIAL-------------112
RAZONAMIENTO--------------------118
ANALOGIAS VERBALES----------124
INFERENCIAS-------------------------126
INFORMATICA------------------------129

LITERATURA------------------- 50RENACIMIENTO--------------- 53
ROMANTICISMO-------------- 56
REALISMO---------------------- 57
MODERNISMO----------------- 60
NOVELA NORTEAMERICANA -------------------------------------- 61
CONTEMPORANEA---------- 64
EL CANTAR DEL MIO CID ------------------------------------- 69

INTRODUCCIÓN

La presente guía tiene como objetivo dar a conocer los principales temas que sepudieran presentar en le Examen de Acreditación de Nivel Superior, además de brindar información útil y ejemplificada para que el alumno tenga oportunidad de aprender y retener lo mas importante y pueda lograr un óptimo desempeño en el examen. Es importante mencionar que dentro de esta guía se manejaran las áreas que se presentan en el Examen CENEVAL, que incluirán fuentes bibliográficas que apoyenal alumno para su preparación, en cada área se simplifico la información, manteniéndose solo lo que nos servirá, y que necesitaremos a la ora de realizar la prueba.

ESPAÑOL

ESPAÑOL
LENGUA
La lengua escrita dentro de un texto, tiene diferentes funciones en cuanto a su escritura y forma de expresar la ideas o pensamiento por lo que en necesario destacar los siguientes pasos.
La lengua esun sistema complejo de signos regidos por un conjunto de normas. La lengua es un producto de una convención social y constituye una herencia cultural; las lenguas son sistemas que le permiten al individuo entender y producir un numero de oraciones y mensajes.
La lengua es una comunidad abstracta. Una sociedad determinada puede conocer y emplear la misma lengua, el español por ejemplo, pero cadamiembro de esa comunidad habla de manera distinta.
La lengua hablada y la lengua escrita constituyen dos tipos de comunicación, igualmente importantes, con características y funciones propias.
La lengua hablada emplea sonidos y cumple una función comunicativa inmediata, se apoya en la entonación, en las pausas, en cambios de ritmo, y en signos no verbales como los gestos y los movimientos.La lengua escrita emplea signos graficos y la comunicación se establece de manera diferida, es decir, el receptor puede tardar para leer el texto del emisor.
REFRENCIAL: el emisor dice o transmite al receptor u mensaje sobre las cosas, objetos y/o relaciones. Los textos que maneja este tipo de funciones básicamente son: periodísticos, informativos y escolares.
APELATIVA: el emisor buscaconvencer o persuadir en el mensaje el receptor sobre la cosa, objeto o relación, en otras palabras, propone una situación u objeto. Predomina en la publicidad, textos políticos, científicos y artículos editoriales.
POETICA: el emisor transmite el mensaje de manera estética literaria al receptor. Esta función predomina a los textos escritos en prosa y verso como por ejemplo: cuento, novela y poesía....