Quimica Tercero Bachillerato

PLANIFICACIÓN ANUAL POR COMPETENCIAS

1. DATOS INFORMATIVOS:

Institución:
Área:
Asignatura: Química Orgánica
Año: Tercero de Bachillerato Paralelo:
Profesor (s):
Año Lectivo:



2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:

En este nuevo año de estudio el conocimiento sobre Química se amplía, de tal forma que deja entrever el valioso aporte de esta ciencia a la humanidad. La investigacióncientífica día a día nos sorprende con nuevos descubrimientos de compuestos que sirven para el fortalecimiento de otras ciencias como la Medicina, Informática, Telecomunicaciones, Medio Ambiente, entre otras. Es por eso que mientras más de cerca conozcamos este grandioso mundo, podremos explicar de forma integral los fenómenos que se dan a nuestro alrededor.

Ligada a la teoría científica encontramosla experimentación, que nos ayuda a comprobar las leyes que rigen los fenómenos naturales, siendo la observación y el análisis partes fundamentales en este proceso experimental.


3. OBJETIVOS DEL ÁREA Y DEL AÑO:

Identificar la importancia e historia de la química orgánica.

Conocer y diferenciar los distintos compuestos orgánicos, su análisis y nomenclatura.

Reconocer y valorar el estudiode los hidrocarburos sus propiedades y aplicaciones.

Conocer y explicar las funciones oxigenadas, aldehídos, cetonas y éteres.

Identificar y reconocer los ácidos carboxílicos y compuestos nitrogenados.

Valorar e identificar la importancia de la Estereoquímica.

Reconocer e identificar los compuestos aromáticos.

Argumentar y valorar el estudio de las macromoléculas biológicas.





4.COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL ÁREA O ASIGNATURA










5. EPÍTOME


















































6. BLOQUES DE CONTENIDOS:

UNIDAD 1: Introducción a la Química Orgánica














































UNIDAD 2: Compuestos Orgánicos - Análisis Orgánico y Nomenclatura

















































UNIDAD 3: Hidrocarburos. Propiedades yaplicaciones

















































UNIDAD 4: Funciones oxigenadas, aldehídos, cetonas y éteres

















































UNIDAD 5: Ácidos carboxílicos y compuestos nitrogenados

















































UNIDAD 6: Estereoquímica

















































UNIDAD 7: Compuestos AromáticosUNIDAD 8: Macromoléculas Biológicas

















































7. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS:








8. PROCESO DE EVALUACIÓN
9. BIBLIOGRAFÍA

CAREY, F. A.: Química Orgánica. Ed. McGraw-Hill, 1999.

CHANG R. Química. Novena edición, McGraw-Hill, 2004.

FESSENDEN, R.J. Y FESSENDEN, S.J. Química Orgánica. Grupo EditorialIberoamérica, México, 1993.

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Practica/practica2.html

MORRISON, R. T. y BOYD, R. N.: Química Orgánica. Addison-Wesley Iberoamericana, S. A.

Wilmington. Delaware, E.U.A., 1990.

McMURRY, J.: Química Orgánica. Grupo Editorial Iberoamérica. México, 1994.

RIUS ALONSO, C. FCULTAD DE Química. Quìmica Orgánica UNAM. (En línea). México. 2008.www.iocd.unam.mx/organica/

SEYHAN EGE: Química Orgánica. Estructura y Reactividad. (2 vols.). Ed. Reverté. Barcelona, 1997.

SOLOMONS G. T. W.: Química Orgánica. Ed. Limusa. México, 1999.

SOTO, J. L.: Química Orgánica. Vol. I. Conceptos básicos. Ed. Síntesis, 1996.

STREITWIESER, A. y HEATCOCK, C. H.: Química Orgánica. McGraw-Hill Latinoamericana. México, 1992.


10. OBSERVACIONES:_________________________________________________
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EL (A) PROFESOR (A)









DISEÑO DE LA PRIMERA UNIDAD DE COMPETENCIA

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN: …………………………………………………………………………….
1.2. ÁREA: ………………………………………………………………………………..
1.3. TERCER AÑO DE BACHILLERATO PARALELO: ……………………..
1.4. NOMBRE DEL O LA DOCENTE:...