QUIMICA I TERMINADO
Páginas: 13 (3176 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2015
HIDROCARBUROS.
Objeto de estudio de la Química Orgánica.
Desde la antigüedad, el hombre ha recolectado y consumido plantas que le han permitido su preservación y desarrollo, ha clasificado a las sustancias basándose en la presencia o ausencia de carbono en las mismas. El carbono forma parte de la composición de casi todos
F¡g. 1. Pintura los tejidos vegetales y animales, el número de compuestosorgánicos es muy grande y diverso, a los compuestos orgánicos los encontramos prácticamente en cualquier actividad de la vida moderna relacionada con la producción y uso de: fármacos, pesticidas, fibras textiles, colorantes, lacas, explosivos, plásticos, limpiadores, gasolinas, entre otras.
El número atómico del Carbono es 6, se encuentra en la naturaleza en distintas formas alotrópicas: carbonoamorfo, cristalino en forma de grafito o diamante.; se conocen cerca de 16 millones de compuestos de carbono, aumentando este número en unos 500.000 compuestos por año, se encuentra en todos los seres
Diamante Grafito Carbón
Fig. 2. Formas alotrópicas del carbono.
Con excepción del sulfuro de carbono, los carbonatos, los cianuros, los óxidos y sus derivados; los compuestos formados porcarbono son objeto de estudio de la Química Orgánica; estudiando su composición, estructura, propiedades físicas, químicas, sus usos y métodos de preparación.
Actividad 1.
PSST, PSST...ÚNETE.
Intégrate en equipo de cinco personas, elaboren un ensayo sobre la importancia de los compuestos orgánicos en tu vida cotidiana. Una vez realizado el trabajo escrito, cada equipo lo expondrá.
Compuesto orgánicoLos compuestos orgánicos son sustancias que contienen Carbono, formando enlaces covalentes: Carbono-Carbono y/o Carbono-Hidrógeno, en muchos casos contienen Oxígeno, Nitrógeno, Azufre, Fósforo, Boro, halógenos y otros elementos. A pesar de que el número de los compuestos orgánicos es grande, son pocos los elementos que los forman: Carbono; Hidrógeno; Oxígeno; Nitrógeno; Halógenos; Azufre; Fósforo ySilicio, la mayor parte de los compuestos que estudia la Química Orgánica se encuentran en los seres vivos: hojas, madera, sangre, grasas y huesos, entre otros.
Actividad 2.
APRENDE POR TI MISMO.
Investiga las principales sustancias orgánicas que los seres vivos producen y su la función, organízate en equipo, socialicen su información presentándola en el grupo mediante un cartel.
La línea quedivide las moléculas orgánicas de las inorgánicas ha sido establecida arbitrariamente; sin embargo, regularmente los compuestos orgánicos tienen carbono enlazado con el hidrógeno y los compuestos inorgánicos no; el anhídrido carbónico y el monóxido de carbono son compuestos inorgánicos, mientras que el ácido fórmico es orgánico. Por lo tanto, todas las moléculas orgánicas contienen carbono, pero notodas las moléculas que contienen carbono, son moléculas orgánicas
Actividad 3.
¿Y TU QUE OPINAS?
La mayoría de residuos de los alimentos que consumes cotidianamente son de carácter orgánico, mismos que pueden transformarse en abonos para las plantas evitando con ello la contaminación irracional del medio ambiente, ¿Cuál es tu opinión al respecto? Escríbela, socialízala con tuscompañeros.
Un abono orgánico es el resultado de la fermentación de la materia orgánica, proviene de animales, restos vegetales, de alimentos u otra fuente orgánica, en descomposición y su subsecuente transformación en humus.
Actividad 4
¿Y el mundo qué?
Organizados en equipo
elaboren
una
composta y abonen las
áreas
verdes
de tu escuela.
Bosquejo histórico de la Química Orgánica.Al igual que otras ciencias, la Química Orgánica es un campo del conocimiento que se fue formando poco a poco. Se ha dividido en etapas: 1) Antigua; 2) Edad Media; 3) Moderna y 4) Contemporánea.
Antigüedad (3100 a. C- 476 d. C).
En este periodo, sin que estuviese constituida como ciencia, la Química Orgánica estuvo vinculada con la preparación y consumo de medicamentos, bebidas alcohólicas,...
Objeto de estudio de la Química Orgánica.
Desde la antigüedad, el hombre ha recolectado y consumido plantas que le han permitido su preservación y desarrollo, ha clasificado a las sustancias basándose en la presencia o ausencia de carbono en las mismas. El carbono forma parte de la composición de casi todos
F¡g. 1. Pintura los tejidos vegetales y animales, el número de compuestosorgánicos es muy grande y diverso, a los compuestos orgánicos los encontramos prácticamente en cualquier actividad de la vida moderna relacionada con la producción y uso de: fármacos, pesticidas, fibras textiles, colorantes, lacas, explosivos, plásticos, limpiadores, gasolinas, entre otras.
El número atómico del Carbono es 6, se encuentra en la naturaleza en distintas formas alotrópicas: carbonoamorfo, cristalino en forma de grafito o diamante.; se conocen cerca de 16 millones de compuestos de carbono, aumentando este número en unos 500.000 compuestos por año, se encuentra en todos los seres
Diamante Grafito Carbón
Fig. 2. Formas alotrópicas del carbono.
Con excepción del sulfuro de carbono, los carbonatos, los cianuros, los óxidos y sus derivados; los compuestos formados porcarbono son objeto de estudio de la Química Orgánica; estudiando su composición, estructura, propiedades físicas, químicas, sus usos y métodos de preparación.
Actividad 1.
PSST, PSST...ÚNETE.
Intégrate en equipo de cinco personas, elaboren un ensayo sobre la importancia de los compuestos orgánicos en tu vida cotidiana. Una vez realizado el trabajo escrito, cada equipo lo expondrá.
Compuesto orgánicoLos compuestos orgánicos son sustancias que contienen Carbono, formando enlaces covalentes: Carbono-Carbono y/o Carbono-Hidrógeno, en muchos casos contienen Oxígeno, Nitrógeno, Azufre, Fósforo, Boro, halógenos y otros elementos. A pesar de que el número de los compuestos orgánicos es grande, son pocos los elementos que los forman: Carbono; Hidrógeno; Oxígeno; Nitrógeno; Halógenos; Azufre; Fósforo ySilicio, la mayor parte de los compuestos que estudia la Química Orgánica se encuentran en los seres vivos: hojas, madera, sangre, grasas y huesos, entre otros.
Actividad 2.
APRENDE POR TI MISMO.
Investiga las principales sustancias orgánicas que los seres vivos producen y su la función, organízate en equipo, socialicen su información presentándola en el grupo mediante un cartel.
La línea quedivide las moléculas orgánicas de las inorgánicas ha sido establecida arbitrariamente; sin embargo, regularmente los compuestos orgánicos tienen carbono enlazado con el hidrógeno y los compuestos inorgánicos no; el anhídrido carbónico y el monóxido de carbono son compuestos inorgánicos, mientras que el ácido fórmico es orgánico. Por lo tanto, todas las moléculas orgánicas contienen carbono, pero notodas las moléculas que contienen carbono, son moléculas orgánicas
Actividad 3.
¿Y TU QUE OPINAS?
La mayoría de residuos de los alimentos que consumes cotidianamente son de carácter orgánico, mismos que pueden transformarse en abonos para las plantas evitando con ello la contaminación irracional del medio ambiente, ¿Cuál es tu opinión al respecto? Escríbela, socialízala con tuscompañeros.
Un abono orgánico es el resultado de la fermentación de la materia orgánica, proviene de animales, restos vegetales, de alimentos u otra fuente orgánica, en descomposición y su subsecuente transformación en humus.
Actividad 4
¿Y el mundo qué?
Organizados en equipo
elaboren
una
composta y abonen las
áreas
verdes
de tu escuela.
Bosquejo histórico de la Química Orgánica.Al igual que otras ciencias, la Química Orgánica es un campo del conocimiento que se fue formando poco a poco. Se ha dividido en etapas: 1) Antigua; 2) Edad Media; 3) Moderna y 4) Contemporánea.
Antigüedad (3100 a. C- 476 d. C).
En este periodo, sin que estuviese constituida como ciencia, la Química Orgánica estuvo vinculada con la preparación y consumo de medicamentos, bebidas alcohólicas,...
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