QUIMICA

PREPARATORIA JUVENTUD DE AMERICA
INCORPORADA A COLEGIO DE BACHILLERES

59_EPJA/Te_94

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Primer Parcial

Refugio Eduardo Rodríguez Ruiz
12059023

Química
Maestro: Marco Antonio Vázquez López



San Javier, Sonora 3 de Octubre del 2012


ACTIVIDAD 1.1.1
Lee la siguiente afirmación y contesta lo que se te solicita. Anota turespuesta en el espacio disponible, esta información se comentara en el grupo.
“La química está presente en todas tus actividades diarias”
¿Su presencia es un riesgo o un beneficio?
Depende del uso que nosotros le demos a la química, es más bien un beneficio porque aporta grandes cosas a la humanidad, pero quienes no tienen los conocimientos de la química pueden provocar un riesgo. También quienestienen los conocimientos de la química, la pueden utilizar de forma buena o mala

ACTIVIDAD 1.1.2
En equipo, comenten la lectura e intercambien ideas sobre la aplicación de los conocimientos generados por la química. Incluyan ejemplos de productos no mencionados en la lectura pero que son de su conocimiento
Área de aplicación
Producto
Alimentación
Sopa deshidratada (Maruchan)
AlimentaciónCloruro de sodio (sal)
Industria
Colorantes naturales no alimentarios
Industria
Colorantes y pigmentos industriales no alimentarios
Uso diario
Cintas adhesivas
Uso domestico
Detergentes domésticos
Trabajos e industrias
Dinamita
Limpieza de aparatos electrónicos
Gases comprimidos
Hogar
Insecticidas
Automóviles
Lubricantes para automóviles
hogar
Velas y cirios

ACTIVIDAD 1.1.3Analiza el siguiente cuadro y responde los cuestionamientos que aparecen al final del mismo. Anota tus respuestas para discutir en clase
Reflexiona y responde:
¿Qué es lo bueno o lo malo de los usos presentes o futuros de los conocimientos químicos? Lo bueno es que su uso ayuda a todos y mejora la calidad de vida de las personas y lo malo es la contaminación que provoca la química

¿A quiénbeneficia y a quien perjudica el desarrollo de la química? Beneficia y perjudica al hombre y al entorno, lo beneficia con productos y aportaciones y lo perjudica con la contaminación química

¿Cuáles son los límites de la química? La química no tiene límites, su trabajo jamás termina, está en constante trabajo, cada día se aprenden cosas nuevas en base a las investigaciones científicas

ACTIVIDAD1.1.4
Elabora una línea del tiempo que incluya los principales momentos del desarrollo de la Química, relacionada a los destacados momentos

ACTIVIDAD 1.1.5
Escribe una definición de química, en la que demuestres comprender su objeto de estudio: La química es una ciencia que estudia la materia en transformación
Con base en la división de la química, indica la rama que se encarga del estudiode los siguientes procesos químicos:
Los enlaces y la estructura de los compuestos: Química general
La composición de los componentes de una bebida gaseosa: química analítica
La cantidad de glucosa en la sangre de una persona: química analítica
Las reacciones digestivas que permiten la nutrición de un niño: bioquímica
La solubilidad de las sales de cobre: química inorgánica
Clasifica lossiguientes enunciados como cualitativos o cuantitativos

El sol está a más o menos 150 000 millones de kilómetros de la Tierra: Cuantitativo

Alejandro Fernández es mejor cantante que Luis Miguel: Cualitativo

El hielo es más denso que el agua: Cualitativo

La mantequilla sabe mejor que la margarina: Cualitativo


ACTIVIDAD 1.1.6
Investiga el significado de los conceptos, consultadiccionarios o glosarios; una vez que hayas leído varias definiciones resuelve lo siguiente:

Anota una breve pero clara explicación sobre cada termino

Química: Es la ciencia que estudia la materia en transformación

Biología: La ciencia que estudia los seres vivos, su origen, evolución y sus propiedades

Matemáticas: es una ciencia formal que estudia propiedades y las relaciones entre entes...