quimica

Páginas: 3 (565 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2013
Por medio de este ensayo tratare de explicar, cómo las ciencias humanas, buscanun método científico, imitar los enfoques, métodos y técnicas de las CienciasNaturales. Esta imitación les llevó aaceptar el "logos científicos" propuestas por losautores clásicos, lógica axiomática Heinrich Hertz y la Wittgenstein Primera de laciencia. Sin embargo, la reflexión epistemológica llevó a tomar concienciade laincongruencia que había entre sus contenidos la naturaleza compleja y losinstrumentos metodológicos. Esta toma de conciencia que les permitió diseñar yestructurar una metodología sistémica,cualitativo, hermenéutico y dialéctico, másapropiado y más eficaz para la investigación de sus propios problemas.La investigación es importante ya que es una actividad sistemática dirigida aobtener,mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos quenecesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología; lainvestigación también nos ayuda a mejorar elestudio porque nos permite establecercontacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo parala actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad crecienteacerca dela solución de problemas.Para realizar una excelente investigación es necesario contar con recursos y mediosdonde apoyen a los investigadores a seguir con sus investigaciones; uno delosproblemas de la investigación científica es la falta de recursos y de educación, Elprincipal problema de que la investigación científica no tenga su momento de mayorelevación o intensidad en nuestro país,no es la falta de interés, sino la falta de mediosy de recursos, como lo hace ver algún investigador, ya que aquél que esté interesadoen seguir con sus investigaciones tiene que ir a donde se leapoye.Por lo tanto la investigación es importante por que es necesaria para conocer y ampliarlos diversos campos de la ciencia y tecnología mas sin embargo no puede ser efectiva yexcelente ya que es...
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