Quimica

Universidad Nacional Autónoma de México



ENP 2 “Erasmo Castellanos Quinto”

Sócrates y los sofistas

12 de septiembre de 2013

Grupo 508
Integrantes. Equipo 1:
Esquivel Navarro Jair
González Durán Francisco Yael
Luna Pacheco Saúl Gabriel
Macedo Serrano Ernesto
Otero Romero Fernando Alexis
Real Arellano Ivan
Romero García Juan Felipe

Sócrates y los sofistas
Objetivo: Dar aconocer y explicar las principales ideas doctrinales de Sócrates, en contraste con las de algunos sofistas; de una manera didáctica y accesible para los oyentes.
Recursos didácticos:
Fondo de estudio de televisión.
Acotaciones en forma de letreros.
Sopa de letras para participación grupal.
Vestuario:
Sábanas blancas.
Barbas y pelucas postizas.
Accesorios específicos para cada personaje.Guion
(A manera de introducción)
Es importante señalar que en el siglo V a.C. fue una época de gran dinamismo en Grecia. Las ciudades-estado crecen y en muchas de ellas se consolida la democracia. En Atenas, todos los hombres libres adquieren la ciudadanía, el derecho a votar y a discutir sobre los asuntos públicos. También el comercio se desarrolla en Atenas. Los barcos atenienses cruzan elMediterráneo. En el puerto ateniense de El Pireo anclan naves que transportan ideas y mercancías de lejanas regiones. El ciudadano ateniense entra en contacto con otras religiones, con otros valores morales y con otras maneras de ver la vida.
Al mismo tiempo, el ciudadano ateniense necesita una nueva educación. Para triunfar en la Polis debe aprender a hablar en público, defender sus ideas, a darargumentos y razones.
Los Sofistas son la respuesta a esta necesidad. Son maestros en el arte de convencer, de persuadir, de argumentar; enseñan a los jóvenes griegos a discutir y a defender sus puntos de vista con la fuerza del lenguaje y del raciocinio.
Esta nueva generación de maestros vive de sus enseñanzas. Cobran por transmitir su arte de la persuasión, a diferencia de los viejos sabiosgriegos, como Pitágoras y Tales De Mileto que no cobraban por enseñar.

(Indicaciones acerca de la dinámica)

(Entra el Moderador y todos aplauden)
—Moderador: Qué tal muy buenas tardes jóvenes y jovencitas, señores y señoras, bienvenidos hoy a este su programa “Diálogos con Philipo”.
En esta ocasión tenemos la oportunidad de conocer a cuatro grandes filósofos griegos, tres de ellosSofistas. Hablaremos con cada uno y averiguaremos sus diferentes postulados. Sin más que decir y agradeciendo su preferencia ¡Comenzaaaamos!
(Aplausos y vítores del público) (Música)

—Moderador: Nuestro primer filósofo y sofista en llegar al programa es Protágoras.
(Aplausos)

Protágoras, qué gusto conocerlo, le tengo una gran admiración.

—Protágoras: Qué tal, un placer venir a este foro.—Moderador: Protágoras háblanos de ti. ¿Dónde naciste? Cuéntanos sobre tu vida.

—Protágoras: Bueno, yo soy Protágoras, nací en Abdera en el año 481 a. C. Fui el primero en adoptar el calificativo de sofista y soy el precursor de la profesionalización de la enseñanza retórica. Recorrí a lo largo de 40 años gran parte de las islas del Mediterráneo y para el 445 a.C. me establecí en Atenas,donde alcancé una gran reputación.

—Moderador: ¿Fue discípulo de alguien?

—Protágoras: Sí, Fui discípulo de Demócrito.

—Moderador: Su frase más reconocida es “El hombre es la medida de todas las cosas”, pero, ¿A qué se refiere con esta frase?

—Protágoras: Es la diferencia de la forma de percibir que posee un individuo respecto de otro, es decir, cada ser en su particularidad percibe unmundo distinto al de otro ser, por lo tanto, existirían tantos criterios distintos sobre las cosas como seres humanos habitan en el mundo. (Aplausos del público)

—Moderador: Wow, realmente me dejó sin palabras. Bueno, pues muchas gracias Protágoras, bienvenido y estás en tu casa. Toma asiento por favor.
—Protágoras: Gracias. (Se sienta)
—Moderador: ¡Apenas vamos iniciando y ya me hizo...