quimica

TEORIAS DE LOMBROSO

La antropología criminal: fundado por cesar Lombroso y consistía es (La ciencia ciencia del conocimiento del hombre) estudio de las características del hombre criminal.

Criminal nato: nombre que se le dio al criminal por parte de Lombroso y consistía que el criminal está predestinado a delinquir y hablan de todos los criminales natos.

Diferencia entre criminal natoreal y criminal nato latente.

Nato real: es aquel que ya cometió el crimen.
Nato latente: tiene una fuerte predisposición a delinquir pero todavía no delinque.
Factores endógenos: son todos aquellos que se encuentran dentro del individuo (biológico) y van de adentro hacia afuera.
Factores exógenos: aquellos que se encuentran fuera del individuo y van de afuera hacia adentro.

CECARLOMBROSO:
Características anormales (criminal nato).
1876 pública el tratado antropológico experimental del hombre delincuente.
Conducta atávica.
Locura moral.
Epilepsia.

PSICOLOGIA CRIMINAL
Estudia la inteligencia, el carácter y las aptitudes sociales y morales del delincuente, todo ello desde el punto de vista objetivo de la psicología experimental (test).
Estudia el estudio del almadel sujeto criminal:
Alma (psique) en sentido científico y no filosófico, rebasa el límite de la observación individual de sujeto antisocial, proyectándose hacia estudio de conducta criminal y de los factores psicológicos que influyan en la criminalidad, sean estos individuales o colectivos.
Biología criminológica.

FRANZ EXWER: estudia al hombre de conducta antisocial como ser vivo, desdesus antecedentes genéticos aberraciones cromo somático, gestación, embarazo. Etc.

MENDEL: trasmisión genética, se observo una fuerte relación consaguiunia entre enfermedad mental y desviados o antisociales.

GLÁNDULAS RELACIONADAS CON LA CRIMINALIDAD:

Hipófisis, secreta 40 hormonas:
a) Hipertipituitarismo: gigantismo.
b) Hipopituitarismo: enanismo.
Tiroides: Tiroxina, sistemanervioso, presión, crecimiento de huesos, presión de la sangre.
Suprarrenales: secreta adrenalina.
Testículos: testosterona.
Ovarios: progesterona, ciclos menstruales

TEORIA DEL APRENDIZAJE social o conductismo. BURRHUS FEDERICKSKINNER E IVAN PETROVICH PAVLOV RIAZAN
LA CONDUCTA CRIMINAL ES APRENDIDA.
La imitación y el reforzamiento de la conducta desviada permiten seguir realizándola.
Seconecta directamente en la conducta y su relación con las condiciones ambientales que la afectan.
La suposición básica de este modelo es que: la conducta se ve influida por el aprendizaje (reforzamiento, castigo, extinción, reforzamiento parcial, generalización, discriminación, control de estímulos.)
DEACUERDO A LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL LA CONDUCTA ES DE DOS TIPOS:
REACTIVA: involucra a laesfera automática del sistema nervioso. (Aplica al experimento de PVLOV)
OPERANTE: involucra el sistema nervioso central, la conducta es una función de sus efectos ambientales y pasados y presentes.

BURRHUS FREDERICK SKINNER. Defensor y, experimento con las palomas, caja de SKINNER (consistía en poner una rata en una caja)
Conocimiento operante: es aquel que explica e inculca las conductascomplejas y voluntarias
Extinción del conocimiento operante: consiste en dar un estimulo negativo.
Moldeamiento. Consiste en dar las recompensas para formar la conducta natural hacia la conducta deseada.
Reforzador: todo lo que aumenta la frecuencia de la conducta a lo que se consolida la conducta propuesta.
Castigo. Todo lo que elimina la frecuencia de la conducta propuesta o deseada.IVAN PETROVICH Pavlov RIAZAN: EXPERIMENTO COM PERROS,

SIGISMUND SCHLOMO FREUD.
Fundador del Psicoanálisis concibió el instinto de manera muy similar a Darwin (para toda la energía utilizada para llevar a cabo las tareas de la personalidad se obtiene de los instintos.)
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