quimica

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS


NOMBRE DEL ALUMNO:

QUIMICA INORGANICA

GRADO: 1 SEM GRUPO: A

CARPETA DE EVIDENCIA

NOMBRE DEL DOCENTE: José Alberto Morales Dupeyron


TEMARIO

UNIDAD 1
TEORIA CUANTICA, ESTRUCTURA ATOMICA Y PERIODICIDAD
1.1 Base experimental de la teoría cuántica.
1.2 Teoría cuántica y configuración electrónica.1.3 Características de la clasificación periódica moderna de los elementos.
1.4 Clasificación de los metales de acuerdo a su distribución en la corteza terrestre.

UNIDAD 2
ENLACE, ESTRUCTURAS Y PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS QUMICOS
2.1 concepto y clasificación de enlace químico.
2.2 enlace iónico.
2.3 enlace covalente.
2.4 estructura de Lewis.
2.5 orbital molecular.
2.6 geometríamolecular
2.7 enlace covalente coordinado.
2.8 fuerzas intermolecular.
UNIDAD 3
COMPUESTOS QUIMICOS: TIPOS, NOMENCLATURAS, REACCIONES E IMPACTO ECONOMICO Y AMBIENTAL
3.1 Compuestos inorgánicos
3.2 Impacto económico ambiental de los compuestos inorgánicos en la industria petrolera.
UNIDAD 4
REACCIONES QUIMICAS Y ESTEQUIOMETRIA
4.1 Reacciones químicas.
4.2 Balanceo de ecuaciones químicas.
4.3Concepto de estequiometria.
4.4 Leyes estequiometricas.
4.5 Cálculos estequiometricos.
UNIDAD 5
QUIMICA DE LAS SOLUCIONES
5.1 Solubilidad.
5.2 Concentración de las soluciones.
5.3 Valoraciones.
5.4 Mezclas soluciones, emulsiones y dispersiones.
5.5 pH y alcalinidad.
5.6 Fluidos de importancia en perforación.
UNIDAD 6
EQUILIBRIO QUIMICO
6.1 Concepto de equilibrio químico y ley de acciónde masas.
6.2 Equilibrio acido-base en sistemas acuosos.
UNIDAD 7
TERMOQUIMICA
7.1 Cambios de energía en las reacciones químicas.
7.2 Entalpia.
7.3 Calorimetría.
7.4 Calor de disolución y dilución.
UNIDAD 8
ELECTROQUIMICA
8.1 Reacciones redox.






















REGLAS DE CLASES EN LABORATORIO
10 Minutos de tolerancia.
10 minutos para entregar material antesde salir.
Si suspenden clases recuperarlas al día siguiente.
Registrarse en la lista.
Mantener limpia el lugar del trabajo.
Por equipo jabón y una franela.
Traer bien portada la bata.
Desagües líquidos solubles en agua.
Todo material debe de entregarse limpio.
Revisar si las llaves están cerradas.
Portar bata blanca abotonada y lentes.
Mascarilla cuando se utilice sustancias.
Mascarillapara los solventes de etiquetas rojas.
No portar nada de alhajas
No pelo suelto.
No colas de caballos en el cabello.
Nada de celulares.
No uñas pintadas y no largas.
Calzado completamente cerrados. No de gamuzas.
No mezclar nada de lo que diga el maestro.
Material olvidado no se hacen cargo nadie.

















CUESTIONARIO DE LA PRIMERA PRÁCTICA DEL LABORATORIO1.-INVESTIGAR LA DEFINICION DE ACCIDENTE

El concepto hace referencia a algo que sucede o surge de manera inesperada ya que forma parte de lo natural. Los accidentes pueden suceder por motivos diversos y tener consecuencias muy diferentes.

2.- ESCRIBE POR LOS MENOS TRES ACTOS INSEGUROS QUE DEBES EVITAR EN EL LABORATIO

*Mezclar sustancias.
* No usar las practicas con el equipo adecuado.
*No jugar cuando se hacen las practicas.

3.- LOCALIZAN CONDICIONES INSEGURAS DENTRO DEL LABORATORIO Y SUGIERE COMO SOLUCIONARLAS
No localice condiciones inseguras por lo que observe todo esta con su responsabilidad.

4.- ESCRIBE LA DIFERENCIA ENTRE RIESGO Y PELIGRO

RIESGO: es la vulnerabilidad ante esto un posible potencial de perjuicio o daño para las unidades o personas, organizacioneso entidades. Cuanto mayor es la vulnerabilidad mayor es el riesgo, pero cuanto más factible es el perjuicio o daño, mayor es el peligro. Por tanto, el riesgo se refiere sólo a la teórica "posibilidad de daño" bajo determinadas circunstancias, mientras que el peligro se refiere sólo a la teórica "probabilidad de daño" bajo esas circunstancias.

PELIGRO: es una situación que se caracteriza por...