Quimica

1. La quimica es una herramienta de uso diaria (v)
2. La palabra quimica se encontro por primera vez por un decreto (v)
3. Existen alrededor de 100 elementos quimicos en la naturaleza   (v)
4. La materia no esta compuesta por una combinacion de elementos (f)
5. El origen de la quimica sw asocia con el momento que el ser humano
comenzo a utilizar herramientas y con ellas modificar suentorno   (v)
6. La evolucion misma del ser humano ha ido experimentado con la creacion
y el control de los materiales ..........................................(v)
7. La ciencia no es la forma en que la gente estudia algun problema}
8. Todo el conocimiento surgio de las matematicas (f)
9. el conocimiento no puede properar se se trata de manera aislada (v)
10. Las ciencias no estan relacionadas  (f)

1. La investigacion cientifica es la actividad que ha permitido al ser humano entender
a)las matematicas       b)fenomenos del mundo natural y social     c)la fisica

2.El resultado de la investigacion cientifica
a)conocimiento cientifico                   b)resultado                       C)hipoteis
acumulado por la humanidad

3. La quimica es parte de las llamadas   cienciasa)logicas               b)sociales                         c)naturales

4. Los descubrimientos cientificos son resultado de
a)estudiar               b)trabajar duro                   c)de una forma ordenada y sistematizada de trabajo

5.La primera teoria fue la de
a)leyes de gravedad           b)ley de newton               c)leyes ponderales

6.A quien se le considera como padre de laquimica moderna
a)meyer       b)medeleiv     c)lavosier

7. El objeto cientifico de la quimica es
a)ver de que estan                     b)para que sirven los elementos                 c) la materia y sus transformaciones

8. las propiedades de la materia pueden clasificarse como
a)intensivas y extensivas               b)unicamente generales                         c)iguales

¿QUÉES LA QUÍMICA?
PPROGRAMA PARA TERCER AÑO QUIMICA I – 2012
¿Qué estudia la Química? ¿Cómo trabajan los químicos? ¿Cómo investigan? ¿Existe el método científico? El lenguaje de los químicos: las fórmulas y su significado. ¿Para qué estudiar Química en el Colegio?
LA MATERIA
Materia. Estados de la materia. Cambios de estado: Ejemplos.Propiedades intensivas y extensivas. Sistemas materiales. Sistemas homogéneos y heterogéneos. El concepto de fase. Métodos físicos de separación y fraccionamiento. Soluciones. Sustancias simples y compuestas. El concepto de cambio químico. Los cambios de estado a partir del modelo cinético corpuscular.
ESTRUCTURA ATÓMICA
La importancia de los cambios en laconstrucción científica. Antecedentes históricos de los sucesivos modelos atómicos. TAM (Teoría atómico - molecular 1803 - 1811)
Experiencia de Rutherford como experimento crucial: modelo nuclear. Número atómico. Número de masa. Isótopos e isóbaros. Modelo de Bohr: niveles de energía, nociones sobre espectros de emisión.
Las partículas subatómicas: protones, neutrones yelectrones, sus dimensiones. La unidad de masa atómica.
Modelo moderno: nociones, niveles, subniveles y orbitales. Configuraciones electrónicas, regla de las diagonales. Caracterización de los números cuánticos.
Introducción a la radiactividad. Nociones de radiactividad natural. Distinto tipo de emisiones: sus aplicaciones. La importancia de la fisión y la fusión.CLASIFICACIÓN PERIÓDICA
Antecedentes: tríadas, octavas, los aportes de Mendeleiev y de Moseley. Primera y segunda ley periódica.
Estructura de la Tabla Periódica. Relación entre la configuración electrónica y la ubicación de los elementos en la Tabla Periódica. Grupos y períodos. Elementos representativos, de transición, de transición interna, gases nobles....