QUIMICA

TALLER PARA GRADO NOVENO
PREGUNTAS PARA RESPONDER EN TU CUADERNO
1. ¿Cuáles son las tres armas utilizadas por el hombre y para que las utiliza?
2. ¿Que abarca el campo de reflexión sobre la teoría de la evolución?
3. ¿Que se pretende ofrecer con las noticias de ciencia incluidas en la segunda edición?
4. ¿Cuáles son las 7 definiciones de la evolución?
5. ¿Qué es la evolución biológica?6. Escribir un ejemplo sobre la evolución biológica
7. ¿Qué problemas se plantean al analizar la evolución histórica?
8. Definición de aproximación lógica y concepto amplio de la vida
9. Características básicas de los sistemas de impulso vital
10. ¿En qué consiste la teoría darwinista?
11. ¿Cuál es la teoría expuesta por Lamarck?
12. ¿Qué dicen las leyes de Mendel?
13. ¿Que Critica hacenhacia la teoría de Lamarck?
14. ¿Que critica hacen sobre la teoría de Darwin?
15. ¿Características de la diferenciación sexual?
16. Elegir un ejemplo de diferenciación sexual y póngalo en su cuaderno
17. Consecuencias de la combinación genética mendeliana y diferenciación sexual
18. En que se divide la variabilidad genética y explica cada una.
19. Conclusiones sobre la teoría básica sobre elinicio y la evolución de la vida
20. Teoría Mendel copie las dos leyes en las que se divide dicha teoría
21. Diferencias importantes entre la teoría sintética de la evolución con la teoría de Darwin











LA EVOLUCIÓN
I.1. Nuevo paradigma en la teoría de la evolución
El avance de la Ciencia a lo largo de la historia está marcado por grandes revoluciones, producidasprincipalmente por el hallazgo o explicación de sucesos naturales, la formulación de teorías y el desarrollo de nuevas tecnologías.
Normalmente, estos grandes saltos de la evolución de la ciencia están asociados a nombres como Aristóteles, Pitágoras, Galileo, Newton, etc., pero hay que reconocer que, sin menosprecio de estos genios de la humanidad, sus descubrimientos o teorías fueron también fruto de lacultura y del ambiente científico de su época.
Asimismo, no podemos olvidar la influencia que han tenido y tienen las corrientes filosóficas y religiones en las distintas civilizaciones; por otra parte, muchas personas piensan que cada paso dado por la ciencia sitúa al ser humano más cerca de dichas ideas filosófico-religiosas.
La percepción, la intuición y la lógica son las tres armas utilizadaspor el hombre para aumentar su dominio sobre la naturaleza. El denominado método científico tiene tres variantes principales basados en estos tres instrumentos.
En este sentido, la percepción y la lógica son los conceptos extremos mientras que la intuición se situaría en medio; permitiendo ésta última la formulación de teorías que superen en algunos casos las desarrolladas a través de la lógica yla percepción o de la combinación de ambas. En alguna medida toda teoría es una combinación de las tres.
El objetivo de este libro online es presentar la Teoría General de la Evolución Condicionada de la Vida, fruto de las inquietudes sobre conceptos fundamentales de la vida y su evolución que todos tenemos en mayor o menor grado; a lo largo de los últimos años se han ido formando un conjunto deideas vagas e inconexas, pero que tenían un profundo sentido y, en algunos casos, eran más poéticas que científicas.
Se observará que, en todo momento, se ha intentado evitar la utilización de términos estrictamente científicos para facilitar su comprensión, sin menoscabo de la precisión del vocabulario empleado.
Indudablemente, el campo de reflexión sobre la teoría de la evolución ha sido tangrande y variado, abarcando desde las partículas elementales y la energía, pasando por la evolución genética, la diferenciación sexual, el cerebro humano y sistemas complejos que conceptualmente se comportan como si se tratase de seres vivos; que forzosamente algunas de las ideas serán erróneas o incorrectas y otras muchas serán conocidas con anterioridad.
En definitiva, la creatividad, por...