quimica



ETAPA I


Introducción a la Metodología Científica


Elementos de Competencia:
Identifica el método científico interrelacionando la ciencia y la tecnología en contextos históricos y sociales específicos para distinguir el conocimiento científico del no científico.

1. Se puede definir como el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible2. Que sucede cuando el hombre remodea la naturaleza sometiéndola a sus propias necesidades; construye la sociedad y es a su vez construido por ella; trata luego de remoldear ese ambiente artificial para adaptarlo a sus propias necesidades animales y espirituales, así como a sus sueños:




3. En qué se convierte la ciencia cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural yartificial, a la investigación y manufactura de bienes materiales y culturales:




4. Es una división de la ciencia, a ella pertenecen la lógica y las matemáticas por ocuparse de inventar entes formales y de establecer relaciones entre ellos, en esta división los enunciados formales consisten en relaciones entre signos:




5. La física, la química, la fisiología, la psicología, laeconomía y las demás ciencias recurren a la matemática y la lógica, empleándola como herramienta para realizar la más precisa reconstrucción de las complejas relaciones que se encuentran entre los hechos y entre los diversos aspectos de los hechos; dichas ciencias no identifican las formas ideales con los objetos concretos, sino que interpretan las primeras en términos de hechos y de experiencias:6. En el texto de Mario Bunge “Que es la ciencia”, ¿qué diferencia se establece entre el hombre y los animales?:





7. Se le llama así a la ciencia porque no se da espontáneamente en la naturaleza, sino se construye:




8. En qué se convierte la ciencia cuando es aplicada a bienes materiales y culturales:




9. Las ciencias factuales se subdividen en dos grupos,¿cuáles son?




10. ¿Cuáles son los dos sentidos que tiene el término “ciencia”?:




11. ¿Cuáles son las dos ciencias que se incluyen en el grupo de las ciencias formales?:





12. Son formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad:





13. Es una forma de interpretar todo lo que existe, pues todo ello es susceptible de ser explicado o descrito, es una forma deresponder a las interrogantes que el hombre se ha planteado a lo largo de su historia:





14. ¿Cómo son la mayor parte de las explicaciones, tanto del niño como del hombre primitivo?:






15. ¿Qué relación existe entre mito, magia, religión y ciencia?:





16. ¿Cómo podemos decir que comienza en la actualidad la actividad científica?:




17. Se considera que fue elorigen de la ciencia, además ha sido una aliada inseparable de esta:




18. La idea de que en los fenómenos de la naturaleza había cierto orden y que estos fueran precedidos por otros, además de que los acontecimientos estaban encadenados sentó las bases de la relación:




19. Hay autores que fijan el nacimiento de la ciencia a finales de los siglos XVI y XVII con las obras y losexperimentos de Galileo y Newton, sin embargo otros reconocen este inicio a partir de:








20. ¿Quién fue el que puso de manifiesto que en cada ciencia hay una teoría dominante, que se basa en una serie de conceptos y supuestos implícitos, por una evidencia que no necesita fundamentación y que se le denomina “paradigma”:







21. Gracias a la implementación de nuevosparadigmas, podemos decir que la ciencia y la investigación son:





22. ¿Por qué se dice que las ideas se construyen y perduran por un tiempo específico:

























ETAPA II


Conocimiento Científico

Elementos de Competencia:

Conoce los diferentes paradigmas de investigación y la estructura de la ciencia interrelacionándola con la tecnología...