Quimica

Páginas: 5 (1009 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2014
1—2—3 versión 2.0


Novedades de esta versión


Se han añadido dos botones: uno que guarda el dibujo en el disco y otro que enseña todos los dibujos guardados.
El programa se adapta a todas las resoluciones 800x600 o superior
Se añade el editor de nuevos dibujos.
Se han corregido algunos errores

Descripción del programa

1--2--3 es un programa basado en el popular juego de unirlos puntos numerados dando lugar a la formación de dibujos. Está diseñado básicamente para el usuario infantil ( niños y niñas de 5 a 10 años aproximadamente ). La finalidad de este programa es reforzar los contenidos educativos relativos a la secuenciación de números ( 1,2,3 … 5, 10, 15 … etc… ), el abecedario ( a,b,c, … A,B,C …) y de determinadas palabras ( enero, febrero, marzo …. Lunes,martes, …).

Es un programa que debería funcionar en cualquier windows igual o superior al 98 y se ha buscado que resulte sencillo y ameno.

Esta versión es totalmente gratuita sin ninguna limitación.

Funcionamiento del programa

El programa tiene los siguientes botones:

El botón de flecha hacia arriba y de flecha hacia abajo que permiten cambiar de actividad. Si después de llegar a laúltima actividad hacemos clic en el botón de flecha hacia arriba nos aparecerá la primera actividad.

Una lista con los tipos de actividades agrupados por temas.

El botón de una circunferencia con un 5 en su interior que sirve para dos cosas:
Antes de finalizar la actividad pone por delante del dibujo los números y sus circunferencias. Esta opción es visible si el color de los números esdistinto al color de las líneas.
Después de finalizar la actividad hace desaparecer los números y las circunferencias dejando sólo las líneas.

Después hay un grupo de 6 botones que están inactivos que pasan a ser activos en el momento que el usuario termina la actividad:

El botón de un cubo que permitirá rellenar de diferentes colores las regiones delimitadas por las líneas.
El botón de unaregla y un lápiz que permite hacer líneas rectas.
El botón de un lápiz que permitirá hacer líneas no rectas.
El botón de una flecha de forma curva que nos permitirá deshacer los últimos 4 cambios efectuados.
El botón de una hoja con los dibujos de un rombo, una circunferencia y un triangulo que permitirá visionar los dibujos de actividades realizados anteriormente. ( El primer clic guarda elactual, los siguientes clics enseña los dibujos anteriores ).
El botón de 2 cabezas de hormigas que permitirá copiar la imagen al portapapeles de forma que con otro programa como el Paint se pueda recuperar la imagen copiada con la opción Pegar y así poder imprimir el dibujo.
El botón de una cámara de fotos: guarda en el disco duro la imagen que tenemos en pantalla.
El botón del símbolo deWindows permite acceder a la carpeta donde se encuentran los dibujos guardados.

Después hay un grupo de botones que seleccionan el grosor de la línea.

Y por último, hay un botón que tiene el dibujo de una puerta que permitirá la salida del programa.

OBSERVACIONES DEL PROGRAMADOR


Como programador me gusta hacer programas abiertos y con sencillez en el manejo. Por esta razón el usuario deeste programa puede:

Confeccionarse sus propios dibujos, utilizando el editor ( leerse previamente el documento adjunto )Se encuentra en la carpeta 123editor. El editor se ha de utilizar con una configuración de 800x600.
Cambiar los archivos de sonido por otros que tengan el mismo nombre.
Cambiar los nombres a cualquier idioma sustituyendo los nombres de las carpetas que están dentro de lacarpeta actividades por los nombres del idioma deseado.

Las diferentes actividades son ficheros txt que contienen los siguientes datos:

En la primera línea tenemos el nº 10755 que corresponde al ancho del dibujo. ( no se debe modificar )
En la segunda líneas tenemos el nº 8090 que corresponde al alto del dibujo. (no se debe modificar )
En la tercera nos encontraremos “si” o “no” que...
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