quimica

CONCLUSION
a) ¿Se alcanzó el objetivo de la actividad? ¿Por qué?
Si, porqué pudimos clasificar cada una de las sustancias solicitadas exitosamente, dependiendo del pH que nos daba cada una.
b) ¿Se cumplió la hipótesis propuesta? Justifica tu respuesta.
Si, por que igualmente de pudieron clasificar cada una de las sustancias y según la practica junto con mi hipótesis, salió bien laclasificación con relación si era un acido, base o neutro
c) ¿Qué relación existe entre los experimentos realizados y las teorías ácido base de Arrhenius y Bronsted –Lowry?
La relación entre la práctica y las teorías es que se lleva a cabo el uso del papel tornasol en el cual consiste en tiras de papel de color rosa para identificar si un líquido es alcalino porque se torna color celeste y otrastiras de color celeste para identificar si el líquido es ácido porque se torna color rosa.
a) ¿Se alcanzó el objetivo de la actividad? ¿Por qué?
Si, porqué pudimos clasificar cada una de las sustancias solicitadas exitosamente, dependiendo del pH que nos daba cada una.
b) ¿Se cumplió la hipótesis propuesta? Justifica tu respuesta.
Si, por que igualmente de pudieron clasificar cada una de lassustancias y según la practica junto con mi hipótesis, salió bien la clasificación con relación si era un acido, base o neutro
c) ¿Qué relación existe entre los experimentos realizados y las teorías ácido base de Arrhenius y Bronsted –Lowry?
La relación entre la práctica y las teorías es que se lleva a cabo el uso del papel tornasol en el cual consiste en tiras de papel de color rosa paraidentificar si un líquido es alcalino porque se torna color celeste y otras tiras de color celeste para identificar si el líquido es ácido porque se torna color rosa.
a) ¿Se alcanzó el objetivo de la actividad? ¿Por qué?
Si, porqué pudimos clasificar cada una de las sustancias solicitadas exitosamente, dependiendo del pH que nos daba cada una.
b) ¿Se cumplió la hipótesis propuesta? Justifica turespuesta.
Si, por que igualmente de pudieron clasificar cada una de las sustancias y según la practica junto con mi hipótesis, salió bien la clasificación con relación si era un acido, base o neutro
c) ¿Qué relación existe entre los experimentos realizados y las teorías ácido base de Arrhenius y Bronsted –Lowry?
La relación entre la práctica y las teorías es que se lleva a cabo el uso del papeltornasol en el cual consiste en tiras de papel de color rosa para identificar si un líquido es alcalino porque se torna color celeste y otras tiras de color celeste para identificar si el líquido es ácido porque se torna color rosa.
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Si, porqué pudimos clasificar cada una de las sustancias solicitadas exitosamente, dependiendo del pH que nos daba cada una.
b) ¿Se cumplió la hipótesis propuesta? Justifica tu respuesta.
Si, por que igualmente de pudieron clasificar cada una de las sustancias y según la practica junto con mihipótesis, salió bien la clasificación con relación si era un acido, base o neutro
c) ¿Qué relación existe entre los experimentos realizados y las teorías ácido base de Arrhenius y Bronsted –Lowry?
La relación entre la práctica y las teorías es que se lleva a cabo el uso del papel tornasol en el cual consiste en tiras de papel de color rosa para identificar si un líquido es alcalino porque se tornacolor celeste y otras tiras de color celeste para identificar si el líquido es ácido porque se torna color rosa.
a) ¿Se alcanzó el objetivo de la actividad? ¿Por qué?
Si, porqué pudimos clasificar cada una de las sustancias solicitadas exitosamente, dependiendo del pH que nos daba cada una.
b) ¿Se cumplió la hipótesis propuesta? Justifica tu respuesta.
Si, por que igualmente de pudieron...