quimica




















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Guía para los estudios de caso como Técnica de Evaluación o
Investigación
Dr. José M. Huerta, Especialista en Evaluación. Rev
isado en abril de 2005
.
Introducción
El estudio de caso es un método cualitativo de investigación
o evaluación. En otras palabras, los números y datos estadísticos
son generalmente sustituídos por una rica descripciónnarrativa.
Sin embargo, últimamente se han diseñado programas de computadora
que permiten cuantificar los datos cualitativos sin sacrificar la
riqueza del análisis cualitativo. Una de las razones para la
evaluación cualitativa en general y para el estudio de caso en
particular es que no se puede asumir que las metas de los
programas puedan ser establecidas de manera clara, y losobjetivos para medir los logros son en algunos casos
extraordinariamente difíciles o teóricamente imposibles (Guban y
Lincoln 1981; Patton, 1980). En adición, los métodos
cuantitativos no son aplicables a todas las situaciones
(Posavac, 1989).
Los proponentes de la evaluación cualitativa mantienen que
los programas son altamente sensitivos al contexto específico en
el cual es ofrecido.Un proyecto determinado funciona diferente
en los diversos lugares donde se lleva a cabo. Un programa puede
funcionar a las mil maravillas en un lugar y no cumplir su misión
en otro. Por otro lado, en estudios donde no se tenga mucha
información, tal vez lo más idóneo sea conseguir una información
amplia y profunda, la cual se obtiene solamente a través de un
estudio cualitativo.Metodología
El método de estudio de caso es apropiado para estudiar
situaciones particulares en profundidad, donde se requiera
estudiar en detalle a los sujetos pertinentes. La fuente de
información es rica en el sentido de que mucho se puede aprender
de los ejemplos utilizados en el estudio. Se puede obtener una
valiosa información en el caso de la manera de mejorar un
programa alestudiar a las personas que hayan tenido un éxito
particular o a los que no lo han tenido. Los sujetos
experimentales en un estudio de caso lo pueden constituir una
persona, un evento, un programa, un grupo social, un incidente
crítico, familia o comunidad (Patton, 1987).
El estudio de caso persigue describir la unidad en
profundidad, en detalle, basada en el contexto y de una maneratotal, mientras que el método cuantitativo tiene unas
expectativas específicas de lo que se pretende buscar. Según el
evaluador o investigador enfatice más en resultados
individualizados, mayor es la necesidad de métodos cualitativos.
Si el énfasis es en resultados comunes para todos los
participantes, mayor es el requisito de las medidas cuantitativas
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estándares de cambio yrendimiento. La evaluación cualitativa
tiende a realizarse con un número reducido de sujetos
experimentales, a los cuales se estudian con profundidad. La
evaluación cuantitativa utiliza mayor número de participantes,
pero el estudio es menos intenso. El estudio de caso en
particular tiene la ventaja con respecto a otros estudios
cuantitativos y cualitativos, que se realiza en el mismo lugardonde se lleva a cabo la acción.
Estudio Cualitativo & Cuantitativo
En los estudios cualitativos generalmente la participación
es limitada, como en los estudios de caso, pero la información
que se recopila de los participantes es muy profunda. En los
estudios cuantitativos se suele obtener una alta participación
como en el caso de las encuestas, pero la información que se
obtiene de losparticipantes es más limitada.
Un ejemplo de un estudio cuantitativo podría ser cuando se
le pregunta entre otras cosas a la clientela del Servicio de
Extensión Agrícola su nivel de satisfacción con el funcionamiento
de la agencia, y se proveen las siguientes alternativas:
( ) 1. Ninguna satisfacción
( ) 2. Poca Satisfacción
( ) 3. Ni satisfecho ni descontento
( ) 4. Satisfecho...