Quimica

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Julio Alfonso Martínez Romero Director Académico Ing. Arturo Sandoval Mariscal Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Ing. Raúl Leonel Durazo Amaya

TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA 2 Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2011 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todoslos derechos reservados. Primera edición 2011. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280

COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: Lyrva Yolanda Almada Ruíz Revisión Disciplinaria: Nydia Gabriela Estrella Corrección de Estilo: Lucía Ordoñez Bravo Apoyo Metodológico: Nydia Gabriela EstrellaSupervisión Académica: Luz María Grijalva Díaz Diseño: María Jesús Jiménez Duarte Edición: Francisco Peralta Varela Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Diana Irene Valenzuela López Coordinación General: Ing. Arturo Sandoval Mariscal

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de diciembre de 2011. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres delEstado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 2,108 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail:_________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular

FORMACIÓN PROPEDÉUTICA

COMPONENTE:

HORAS SEMANALES:

03

GRUPO: 1 QUÍMICO BIOLÓGICO

CRÉDITOS:

06

PRELIMINARES

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PRELIMINARESÍndice
Presentación ......................................................................................................................................................... 7 Mapa de asignatura .............................................................................................................................................. 8 BLOQUE 1: EXPLICA LAS REACCIONES DE ÁCIDO-BASE A PARTIR DELAS PROPIEDADES DE SUSTANCIAS COMUNES ......................................................................................................................9 Secuencia Didáctica 1: Comportamiento de ácidos y bases a partir de sus propiedades y la Teoría de Arrhenius.................................................................................................................................10 • Ácido y bases .............................................................................................................................................11 • Características de ácidos y bases .............................................................................................................11 • Teoría de Arrhenius o de la disociaciónelectrolítica..................................................................................14 • Reacciones de neutralización.....................................................................................................................16 Secuencia Didáctica 2: Comportamiento de ácidos y bases a partir de la Teoría de Brönsted y Lowry y la Teoría de Lewis...................................................................................................................................................22 • Teoría de Brönsted – Lowry o de transferencia protónica .........................................................................23 • Par conjugado de ácidos y bases ..............................................................................................................24 • Concentración de iones hidronio y pH...