quimica

CONGREGACIÓN DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS
DISTRITO LASALLISTA DE BOGOTÁ
COLEGIO LA SALLE
CÚCUTA
TALLER DE REFUERZO
NOMBRES:

APELLIDOS:

CURSO:

CUARTO

ÁSIGNATURA:

NATURALES

TEMA:
PERIODO:

RECEPTORES SENSORIALES-FUNCIÓN DE RELACION
3º

DOCENTE:

LIC. YURGEN CUEVAS RODRÍGUEZ

TERCER PERÍODO.
La función de relación permite a los seres vivos percibirlos cambios del entorno, reaccionar ante ellos y
adaptarse al medio. Gracias a esta función, los organismos buscan el alimento, calman la sed, evitan en frío y
se defienden de los enemigos.
La función de relación en los seres vivos incluye tres actividades fundamentales: Percepción, Interpretación
y Coordinación.
•

Percepción e Interpretación: La percepción y la interpretación de loscambios del medio les permite a los
seres vivos responder adecuadamente a ellos. Por ejemplo, cuando accidentalmente ponemos una mano
cerca de un recipiente caliente, el calor excesivo genera una respuesta inmediata, que es retirar la mano
del recipiente.
Todo aquello que el organismo percibe y genera una repuesta se denomina ESTIMULO. En el caso anterior el
estímulo sería El recipiente caliente.Los Estímulos pueden externos o Internos.
LOS ESTIMULOS EXTERNOS: son aquellos que provienen del exterior del organismo. Tales como los
sonidos o el movimiento. En el ejemplo anterior, el estimulo es externo, pues es el efecto que el calor produce
en la piel.
LOS ESTIMULOS INTERNOS: Son aquellos que se producen por cambios que ocurren en el interior del
cuerpo. Por ejemplo, la sensación dehambre produce como respuesta comer.
•

Coordinación: para que una respuesta se lleve a cabo adecuadamente, es necesario que el organismo
coordine las funciones que realiza cada una de las partes y órganos del cuerpo. Siguiendo con el ejemplo
cuando retiramos la mano del recipiente caliente, cada uno de los músculos de la mano deben moverse de
forma coordinada para permitir que elmovimiento se realice oportunamente.
Para ejecutar las respuestas, lo9sweres vivos poseen sistemas especializados. Por ejemplo, en el ser
humano, las respuestas se dan gracias a la acción conjunta del los sistemas nervioso, óseo, muscular y
endocrino.

¿Cómo se Relacionan las plantas con el medio que les rodeas?
Si te detienes a mira las plantas de un jardín, podrás apreciar que, a simple vista noparecen estar quetas sólo
las mueve el viento. Sin embargo, aunque no lo parezca, las plantas también se relacionan con el medio,
percibiendo y respondiendo a diferentes clases de estímulos.
2011: “Excelencia y calidad en busca de la verdad”

Las plantas responden ante estímulos del medio con la floración, la fructificación, la caída de las hojas o el
crecimiento. Observemos el siguienteesquema que permite analizar los distintos estímulos del ambiente y su
respectiva respuesta por parte de las plantas.

Las respuestas de las plantas pueden ser de dos tipos: Tropismos y Nastias.
Los tropismos son movimientos que las plantas realizan como respuesta a determinadas estímulos externos,
ya sea hacia la dirección del estimulo o en sentido contrario. Estos permiten que algunas partesde la planta
crezcan, por ejemplo los tallos las hojas y las raíces. Cuando el crecimiento se da hacia el estimulo se
denomina Tropismo Positivo y cuando lo realiza en contra se denomina Tropismo Negativo. Algunos
tropismo que existen son: Fototropismo: el estimulo es la luz. Los tallos de las plantas siempre crecen hacia
donde se encuentra la luz; mientras que las raíces crecen en contradel estimulo de la Luz, Hidrotropismo: El
tipo de estimulo es el Agua. Geotropismo: El estimulo que interviene es la Fuerza de Gravedad.
Las Nastias sin movimientos de alguna parte de la planta que se produce como respuesta a ciertos estímulos
externos, como la Luz, la Humedad, la presión o el contacto físico. Se diferencian de los tropismos en que el
movimiento de respuesta no se realiza...