quimica

En consecuencia, la trilogía inseparable que conforman el método, la teoría y la práctica, garantiza la calidad, objetividad y autenticidad del conocimiento científico,aunque no su infalibilidad, siempre hay que contemplar la posibilidad de un margen de error, que es legítimo y necesario reivindicar. Tampoco puede olvidarse que el conocimientoes un hecho social, y que el científico es un ser humano concreto, inmerso ineludiblemente en una situación relacional con la realidad.
La Ciencia y la Tecnología en manosde los poderosos han conducido al planeta y a sus habitantes a la pobreza y la contaminación del medio ambiente que afecta a todos los países, pero son los pobres los que demanera más dramática se enfrentan a una situación que resulta insostenible, son la educación científica, la aplicación de la Tecnología y de políticas más justas las llamadasa resolver el problema desde una óptica ética y responsable.
Los saberes se construyen en el proceso de solución de problemas. Los conocimientos tanto teóricos comoprácticos aplicados en la interpretación y transformación del entorno configuran los saberes científicos y tecnológicos, y proporcionan desde sus respectivas intencionalidades modelosde solución de problemas.
En consecuencia, la trilogía inseparable que conforman el método, la teoría y la práctica, garantiza la calidad, objetividad y autenticidad delconocimiento científico, aunque no su infalibilidad, siempre hay que contemplar la posibilidad de un margen de error, que es legítimo y necesario reivindicar. Tampoco puedeolvidarse que el conocimiento es un hecho social, y que el científico es un ser humano concreto, inmerso ineludiblemente en una situación relacional con la realidad.