quimica

Para comprender como funciona el organismo vivo debemos adentrarnos al estudio de las biomoléculas, ahora mismo al leer este párrafo se están llevando a cabo transformaciones de sustancias en donde los neurotransmisores y las biomoléculas desempeñan un papel importante, debes de estar pensando ¿Cómo es posible esto? , pues bien en la química del pensamiento se llevan cabo una complejidad dereacciones químicas en donde la glucosa se reduce mediante su combustión con el oxigeno

Actividad 1: ¿Qué son y cómo funcionan las biomoléculas? Tarea
Actividad 2: ¿Consumes los alimentos adecuados para la cantidad de ejercicio que realizas? Tarea
Avance de Proyecto 5 .
CIERRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Ahora es momento de realizar las ùltimas actividades de esta UAI, en este espacioencontraràs lo necesario para concluir tu Proyecto Integrador, puesto que serà el primer paso del final.

Una vez concluido, recuerda que debes llenar tus instrumentos de autoevaluaciòn y de co-evaluaciòn.

Suerte!!!

Elaboraciòn del proyecto integrador Recurso
Evaluaciòn Recurso
Rùbrica de Evaluaciòn del Proyecto Integrador Recurso
Instrumento de Evaluación de las actividades deaprendizaje Recurso
Instrumento de Co- evaluación Recurso
Instrumento de AAvance de Proyecto 3 .



En este avance, aplicarás los conocimientos adquiridos acerca de los compuestos inorgánicos, utilizados en procesos industriales, considerando posibles medidas preventivas y de solución a los problemas que ocasionan a nivel salud, sociedad y medio ambiente.

Recupera todos los trabajos de losmódulos, indaga sobre mínimo 5 compuestos químicos utilizados en la industria que te lleve a concluir sobre su impacto en el medio ambiente y la salud, analiza sus ventajas y desventajas, y responde a los siguientes cuestionamientos:

a) ¿Qué elementos químicos forman a cada compuesto?

b) ¿Cuáles son las propiedades de estos compuestos inorgánicos?

c) Explica el tipo de enlace que presentanéstos compuestos.

d) Nombra estos compuestos siguiendo las reglas de la nomenclatura IUPAC.

e) Analiza qué condiciones se requieren para que sucedan estas reacciones químicas.

f) ¿Qué factores se toman en cuenta para controlar la velocidad de reacción?

g) Estudia los efectos que tienen los productos de éstas reacciones químicas en la salud, en la sociedad y en el medio ambiente.

h)Genera dos medidas preventivas en cuanto a su aplicación y dos propuestas de solución para los daños ocasionados en el medio ambiente y la salud partiendo de la información recabada.

Ahora construye un documento llamadoLas Reacciones Químicas y su Impacto en el medio ambiente. En el cual incluyas las preguntas anteriores y 10 ideas principales en forma de conclusión sobre los daños ocasionados almedio ambiente, así como 10 propuestas y/o medidas preventivas para solucionar o aminorar este problema.

Guarda tu documento y realiza la entrega pertinente ya sea en plataforma o en físico, según sea requerido.

Recuerda guardar tu avance pues lo utilizarás para la construcción de tu proyecto finaluto- evaluación

Avance de Proyecto 3 .



En este avance, aplicarás los conocimientosadquiridos acerca de los compuestos inorgánicos, utilizados en procesos industriales, considerando posibles medidas preventivas y de solución a los problemas que ocasionan a nivel salud, sociedad y medio ambiente.

Recupera todos los trabajos de los módulos, indaga sobre mínimo 5 compuestos químicos utilizados en la industria que te lleve a concluir sobre su impacto en el medio ambiente y lasalud, analiza sus ventajas y desventajas, y responde a los siguientes cuestionamientos:

a) ¿Qué elementos químicos forman a cada compuesto?

b) ¿Cuáles son las propiedades de estos compuestos inorgánicos?

c) Explica el tipo de enlace que presentan éstos compuestos.

d) Nombra estos compuestos siguiendo las reglas de la nomenclatura IUPAC.

e) Analiza qué condiciones se requieren para...