quimica

Exactitud y Precision
Al analizar Mediciones y Cifras Significativas es util distinguir estos dos terminos.
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Exactitud: cuan cerca esta una medicion del valor real de la cantidad medida.
-y-

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Precision: a cuanto concuerdan dos o mas mediciones de una misma cantidad.
Ejemplo

La masa real del alambre es 2000 g. por consiguiente los resultados del estudiante B son mas precisos quelos del estudiante A.
pero ninguno de estos conjuntos de resultados es muy exacto. Los resultados del estudiante C no solo son los mas precisos sino
tambien los mas exactos, ya que el valor promedio es mas cercano al real. las medidas muy exactas tambien suelen ser precisas.
por otro lado mediciones muy precisas no necesariamente garantizan resultados exactos.
EJEMPLO Si empiezas a medir unterreno en metros, y ese terreno no es completamente plano, y cuando terminas
observas que el terreno mide 450 metros, asi que esos datos se acercan al real.
otro ejemplo más sencillo, haz de cuenta que un lapiz mide 19 cm,
y varias personas miden ese mismo lapiz, segun la primer persona el lapiz mide 19.5 cm (mala medición), segun la
segunda persona el lapiz mide 18.9 (buena medición) ,segun la tercer persona mide 18.8 (aun buena medición), segun
la 4 persona el lapiz mide 17 cm (muy mala medición).

con eso entendemos que la persona que tuvo mas exactitud fue la segunda con 19.9 cm.

¿Qué es medir?
En nuestra vida diaria el concepto medir nos resulta familiar, todos hemos medido algo alguna vez. Hemos medido
nuestra estatura con otro compañero, la velocidad en una carrera,el tiempo que nos lleva realizar un trabajo, la cantidad

de agua que cabe en una botella, la temperatura de nuestro cuerpo, etc. En todos estos casos lo que hacemos
es comparar una cosa con otra, es decir, comparamos una magnitud con respecto a otra. ¡Eso es medir, comparar!
La longitud es una magnitud y para medirla es necesario utilizar una unidad de la misma magnitud.
Veamos lo que dicela Wikipedia

Medición
De Wikipedia, la enciclopedia libre
La medición es la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad de
medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud. Una parte importante de la medición es la
estimación de error o análisis de errores.

Medición
Es comparar la cantidad desconocida quequeremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que
elegimos como unidad.
Al resultado de medir lo llamamos Medida.
Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema que observamos. Por otro lado, no
hemos de perder de vista que las medidas se realizan con algún tipo de error, debido a imperfecciones del instrumental o
a limitaciones delmedidor, errores experimentales, por eso, se ha de realizar la medida de forma que la alteración
producida sea mucho menor que el error experimental que se pueda cometer.

La medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene, así si
deseamos medir la distancia de un punto a a un punto b, y disponemos del instrumento que nos permite realizar lamedición, esta es directa.

Unidades de medida
Al patrón de medir le llamamos también Unidad de medida.
Debe cumplir estas condiciones:
1º.- Ser inalterable, esto es, no ha de cambiar con el tiempo ni en función de quién realice la medida.
2º.- Ser universal, es decir utilizada por todos los países.
3º.- Ha de ser fácilmente reproducible.
Reuniendo las unidades patrón que los científicoshan estimado más convenientes, se han creado los denominados
Sistemas de Unidades.
Sistema Internacional ( S.I.)
Este nombre se adoptó en el año 1960 en la XI Conferencia General de Pesos y Medidas, celebrada en París buscando
en él un sistema universal, unificado y coherente que toma como Magnitudes fundamentales: Longitud, Masa, Tiempo,
Intensidad de corriente eléctrica, Temperatura...