Quimica


Práctica 2 “Separación de mezclas”
Sello del Laboratorio:
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Código:

Grupo/Turno:
Fecha:
Calificación:


Objetivo:

Preparar y separar mezclas según la naturaleza de suscomponentes e identificar los procesos de separación de mezclas

Competencias genéricas:

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

AntecedentesDescribe los conceptos que se enlistan a continuación antes de realizar la práctica.
Define que es un compuesto




Define que es una Mezcla




Define que es un Elemento




¿Quéson métodos físicos de separación y cuando los utilizas?




¿Cuáles son los métodos químicos de separación de mezclas?




Enlista 7 ejemplos de Métodos físicos de separación.




Enel laboratorio

Predice lo que sucederá en la práctica por medio de una Hipótesis.




Material

Proporcionado por el laboratorio:
Vasos de precipitado de 100, 400 mL,
Embudo tallo corto,papel de filtro,
Tela de asbesto,
Mechero Bunsen
Cápsula de porcelana,
Piseta,
Cristalizador,
pipeta graduada de 10 mL,
Agitador.
embudo de separación,
balanza granataria,
tela de tamizProbeta graduada de 10 y 50 mL,
Imanes
Cronometro
Porta embudo
Él alumno debe traer:
Arena
Sal de grano
Aceite vegetal
Limadura de hierro
Granos de trigo




Desarrollo:
Reproducecada uno de los experimentos y por medio de dibujos describe lo que sucede.

Experimento 1. Construye una mezcla de arena y sal
1. Empieza completando la tabla 1.
2. En un vaso de precipitadoagregue 5 gr. de sal de grano y 5 gr. de arena.
3. Añada 20 ml de agua y mezcle con el agitador. Observe lo que sucede con la apariencia de la arena y la sal de grano al combinarlos con agua.
4. Ahoracoloque un papel filtro previamente doblado en cuartos, ábralo formando un cono y colóquelo en el embudo. Puedes fijar el papel al filtro con un poco de agua de la piseta.








5. Deje...