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REGLAMENTO DEL INSTITUTO ANDES DE
PARA LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE PREESCOLAR
I. INTRODUCCIÓN.
II. FORMACIÓN ACADÉMICA:
A. NormasquerigenlavidaacadémicadelColegio. B. Tareas.
C. Exámenes.
D. Calificaciones.
E. Premios.
III. FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL: A. Puntualidadyasistencia.
B. Uniformeypresentaciónpersonal.
C. Conducta.
D. Actitud Cívica.
IV. FORMACIÓN ESPIRITUAL. V.FORMACION DEPORTIVA.
VI. NORMAS DE INTERÉS PARA LOS PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS: A. Reinscripciones.
B. Citas.
C. Participacióndelospadresdefamilia.
D. DepartamentodePsicología. E. Administración.
F. Varios.
Reglamento de Preescolar del Instituto Andes de Tuxtla. - 3 - __________________________________________________________________________________________
I. INTRODUCCIÓN.
a. Nuestro Centroeducativo busca formar personas íntegras. Para lograrlo, nuestro Centro cuenta con los medios más avanzados y con un personal altamente calificado. No obstante, sabemos que para conseguir nuestro objetivo debemos integrar a los formadores, alumnos y padres de familia en torno al ideal de nuestro sistema educativo. Por ello, y a través del presente Reglamento, se pretende hacer partícipes aformadores, alumnos y padres de familia de algunos medios enfocados a conseguir una formación integral, la cual se concreta en la vida ordinaria del Colegio.
b. Cada uno de los puntos del Reglamento debe contemplarse como un medio para ayudar a los alumnos en dicha formación integral y no sólo como disposición organizativa o disciplinar. Bajo este objetivo deben ser consideradas las normas, reglas,indicaciones y cuestiones prácticas que posteriormente se enumeran.
c. Al inscribirse al Colegio, los alumnos y sus padres se obligan a cumplir el Reglamento. La disciplina que resulta de su cumplimiento es una condición necesaria para realizar una verdadera labor formativa, la cual debe ser motivada, vívida por convicción y en función de valores superiores. Para lograr lo anterior, los alumnos debenser los primeros en estar convencidos de que al cumplir las normas indicadas en éste Reglamento, van avanzando en su propia formación integral. Se espera por lo tanto, que los alumnos con el paso del tiempo, trabajen con sus formadores por adquirir la convicción y la motivación necesarias en el cumplimiento del presente Reglamento.
d. La división del Reglamento representa las diversas áreas en lasque los alumnos trabajarán para lograr su formación integral. Al hacer esta división no se busca una jerarquización de las normas, sino abarcar todas las facultades del alumno y desarrollarlas armónicamente hasta lograr el ideal de persona íntegra.
II. FORMACIÓN ACADÉMICA.
A. NORMAS QUE RIGEN LA VIDA ACADÉMICA DEL COLEGIO.
1) Los alumnos se comprometen a trabajar y esforzarse en el cumplimientode sus labores académicas con las exigencias que requiere cada materia, como son: atender en clase, estudiar, hacer trabajos, prácticas, participar en clase, etc.
2) Con el fin de desarrollar el sentido de responsabilidad, el alumno debe traer el material necesario para las clases y las actividades del día. No se autoriza a las familias o personas del Colegio entregar objetos o útiles olvidadosen casa después de las 9:00 a.m.
3) Las visitas culturales forman parte de los programas curriculares y tienen carácter obligatorio. Los alumnos deberán asistir a cada visita con el uniforme y su credencial
4) Los grupos del Colegio se estructuran de la forma más conveniente, considerando el rendimiento escolar y la conducta de cada uno de los alumnos. Por ello una vez indicado el grupo no habrácambios de grupo.
5) Con el fin de reforzar las conductas y actitudes positivas de los alumnos en el aspecto académico, el Colegio otorga reportes positivos en los siguientes casos:

Reglamento de Preescolar del Instituto Andes de Tuxtla. - 4 - __________________________________________________________________________________________
a) Alumnos que se han superado notablemente en sus...