Quimica


DESARROLLO COGNITIVO EN LA ADULTEZ INTERMEDIA (30 – 60 AÑOS)

1. Características:

1.1. Una característica importante del pensamiento posformal es su naturaleza integradora.

1.2. Los adultos en esta etapa integran la lógica con la intuición y la emoción así como también integran hechos e ideas contradictorias

1.3. Las personas en esta etapa de la vida se encuentran en su máximorendimiento intelectual.

1.4. La capacidad creativa, que implica utilizar la perspicacia de tres maneras, esto es:
1.4. a.Recoger información pertinente al problema
1.4. b. Ver relaciones entre pares en apariencia aisladas.
1.4. c. Ver analogías entre uno nuevo y otro ya solucionado

1.5. Los adultos también son más práctico: saben que la solución a un problema debe ser tan realista comorazonable. La mayoría de los cambios cognoscitivos mesurables que tienen que tienen lugar durante la vida adulta no implica simplemente un aumento o disminución de la capacidad general.

1.6. Los adultos gradualmente llegan a darse cuenta que no hay una única solución correcta para cada problema; sino que hay varias.

1.7. Ellos se percatan de que la”verdad”, a menudo varía de acuerdo con lasituación y el punto de vista de la persona.
1.8. Para la mayoría de los adultos intermedios algunas habilidades cognoscitivas como el vocabulario y memoria verbal se incrementan de manera constante hasta la sexta década de la vida.

1.9. Las personas en esta etapa de la vida se encuentran en su máximo rendimiento intelectual.


1.10. En la mitad del camino de la edad adulta intermedia seproduce el desempeño máximo en 4 habilidades intelectuales:

1.10. a. Razonamiento inductivo
1.10. b. Relaciones espaciales
1.10. c. Vocabulario
1.10. d. Memoria verbal

2. Teorías:

2.1. Erick Ericsson: Productividad vs. Estancamiento



Adultez emergente
Periodo de transición que se desarrolla entre la adolescencia y la adultez.
Etapa del desarrollo donde llega la madurezsexual
Adolescencia
Madurez psicológica depende de los siguientes factores
Descubrimiento de la propia identidad, independencia de los padres, desarrollo de un sistema de valores y el establecimiento de relaciones
Inicio de la adultez está indicado por criterios internos, tales como:
Sentido de autonomía, autocontrol y responsabilidad personal
Son los 3 criterios que definen la adultez1) Aceptar las responsabilidades propias
2) Tomar decisiones independientes
3) Obtener independencia financiera
Periodo en el cual se presenta la adultez emergente
Entre los 18-19 y 25-29 años
Privación del sueño produce:
Daños en el aprendizaje verbal, algunos aspectos de la memoria, la toma de decisiones de alto nivel, la articulación del habla e incremento de las distraccionesPrivación crónica del sueño (menos de 6 hrs cada noche durante 3 o más noches) afecta gravemente:
Desempeño cognoscitivo
Agotamiento
Saturación excesiva de los sistemas de procesamiento perceptual del cerebro
Son más propensos a fumar que cualquier otro grupo de edad
Adultos jóvenes
Factores del estilo de vida que tienen una fuerte conexión con la salud y la condición física (influenciasdirectas):
Dieta, control de peso, actividad física, sueño, tabaquismo y consumo de alcohol y drogas
Influencias indirectas en la salud y la condición física:
Posición socioeconómica, raza u origen étnico y relaciones
Son 2 aspectos interrelacionados del ambiente social que pueden fomentar la salud:
Integración social y apoyo social
Integración social
Participación activa en unaamplia variedad de relaciones, actividades y roles sociales (cónyuge, padre, amigo,etc.)
Apoyo social
Recursos materiales, de información y psicológicos que se derivan de la red social, con los que puede contar la persona para afrontar el el estrés
Trastornos específicos que pueden desarrollarse durante la adultez emergente o la adultez joven
Alcoholismo, consumo y abuso de drogas, conducta...