Quimica

Análisis del programa Ciencias III del Nivel Secundaria

Competencia que se favorece:
• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
• Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.
• Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollotecnológico en diversos contextos.
|Bloque - Contenido |Aprendizaje esperado |Comentarios |
|Bloque: I. Las características de los materiales|
|La ciencia y la tecnología en el mundo actual |Identifica las aportaciones del conocimiento químico y |Aquí podemos utilizar un video acerca de lo la aportaciones de la química en |
| |tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la |la vida y medio ambiente.http://www.youtube.com/watch?v=SnySuTuuLxM |
|• Relación de la química y la tecnología con el ser|salud y el ambiente. | |
|humano, la salud y el ambiente. |Analiza la influencia de los medios de comunicación y las ||
| |actitudes de las personas hacia la química y la tecnología. | |
|Identificación de las propiedades físicas de los |• Clasifica diferentes materiales con base en su estado de |Podemos utilizar el laboratorio interactivo deCiencias en donde se puedan |
|materiales: |agregación e identifica su relación con las condiciones físicas |identificar en los materiales sus propiedades. |
|• Cualitativas |del medio. ||
|• Extensivas |• Identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e | |
|• Intensivas |intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, ||
| |densidad, solubilidad) de algunos materiales. | |
| |• Explica la importancia de los instrumentos de medición y ||
| |observación como herramientas que amplían la capacidad de | |
| |percepción de nuestros sentidos. ||
|Experimentación con mezclas |• Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en |En particular este tema es un tema en donde se puede utilizar una secuencia |
|• Homogéneas y heterogéneas. |homogéneas y heterogéneas. |didáctica favorable ya que me gustaría utilizar:...