quimica

1° UNIDAD.- CONCEPTOS BÁSICOS DE QUÍMICA

1.1 MATERIA: ESTRUCTURA, COMPOSICIÓN, ESTADOS DE AGREGACIÓN Y CLASIFICACIÓN POR PROPIEDADES.
1.1.1 SUSTANCIAS PURAS: ELEMENTOS Y COMPUESTOS
1.1.2 DISPERSIONES O MEZCLAS
1.1.3 CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTADOS DE AGREGACIÓN: SÓLIDO CRISTALINO, LÍQUIDO, SÓLIDO VÍTREO Y GEL
1.1.4 CAMBIOS DE ESTADO
1.1.5 CLASIFICACIÓN DE LASSUSTANCIAS NATURALES POR SEMEJANZAS EN : PROPIEDADES FÍSICAS Y PROPIEDAES QUÍMICAS.

COMPETENCIA ESPECÍFICA: MANEJAR CONCEPTOS DE LA QUÍMICA, TALES COMO MATERIA, SUSTANCIAS PURAS DISPERSIONES O MEZCLAS, ESTADOS DE AGREGACIÓN Y CAMBIOS DE ESTADO

2° UNIDAD. ELEMENTOS QUÍMICOS
2.1 PERIODICIDAD QUÍMICA

2.1.1 DESARROLLO DE LA TABLA PERIÓDICA MODERNA
2.1.2 CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS2.1.3 PROPIEDADES QUÍMICAS Y SU VARIACIÓN PERIÓDICA
2.1.4 ELEMENTOS DE IMPORTANCIA ECONÓMICA, INDUSTRIAL Y AMBIENTAL EN LA REGIÓN O EN EL PAÍS.

COMPETENCIA ESPECÍFICA: IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS QUÍMICOS QUE CONSTITUYEN LA TABLA PERIÓDICA, ASÍ COMO LAS CARACTERÍSTICAS DE LA MISMA (EJ. COMPORTAMIENTO DE LA ELECTRONEGATIVIDAD.

RELACIONAR LAS PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y SUS USOS.3° UNIDAD.- COMPUESTOS INORGÁNICOS.

3.1 CLASIFICACIÓN Y PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS.
3.1.1 ÓXIDOS
3.1.2 HIDRÓXIDOS
3.1.3 ÁCIDOS
3.1.4 SALES
3.1.5 HIDRUROS
3.1.6 COMPUESTOS INORGÁNICOS DE IMPACTO ECONÓMICO, INDUSTRIAL, AMBIENTAL Y SOCIAL EN LA REGIÓN O EN EL PAÍS.

COMPETENCIA ESPECÍFICA.- IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES QUÍMICAS Y FÍSICAS DE LOS COMPUESTOSINORGÁNICOS ASÍ COMO SU MANEJO Y USO.
ANALIZAR EL IMPACTO DE LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL PAÍS.

4° UNIDAD.- COMPUESTOS ORGÁNICOS.
4.1 CLASIFICACIÓN Y PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS
4.1.1 HIDROCARBUROS
4.1.2 HALOGENUROS
4.1.3 ALCOHOLES
4.1.4 ÉTERES
4.1.5 ALDEHÍDOS-CETONAS
4.1.6 ÁCIDOS CARBOXÍLICOS
4.1.7 ESTERES
4.1.8 AMINAS
4.1.9 COMPUESTOSORGÁNICOS DE IMPACTO ECONÓMICO, INDUSTRIAL, AMBIENTAL Y SOCIAL EN LA REGIÓN O EN EL PAÍS.
4.1.10 NORMATIVIDAD APLICABLE NOM-005-STPS-1998, NOM-010-STPS-1999 Y OHSAS18 000.

COMPETENCIA ESPECÍFICA. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES QUÍMICAS Y FÍSICAS DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS ASÍ COMO SU MANEJO Y USO
IDENTIFICAR LAS NOM Y OHSAS.
ANALIZAR EL IMPACTO DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS EN EL DESARROLLOSUSTENTABLE DEL PAIS.












10 Ejemplos de mezclas homogéneas.

1. Agua salada
2. Limonada
3. Agua y alcohol
4. Refresco
5. Agua y azúcar
6. Enjuague bucal
7. Un café americano
8. Vinagre
9. Agua y acido clorhídrico
10. Vino

10 Ejemplos de mezclas Heterogéneas.

1. Tierra y agua
2. ensalada
3. Yoghurt de fruta (con trozos de frutas)
4. Sopa de pasta
5. aceite yvinagre
6. medicinas infantiles (suspensiones)
7. refresco con gas
8. gis disuelto en agua
9. Mermelada (con trozos de fresa)
10. Arena con agua


5 Ejemplos de sólidos

1. madera
2. papel
3. plástico
4. hielo
5. hierro

5 Ejemplos de liquido

1. agua
2. gasolina
3. cloro
4. leche
5. vinagre

5 Ejemplos de gaseoso

1. Oxígeno
2. ozono
3. metano
4. etano
5. heptano
6.propano
7. dióxido de carbono.


5 ejemplos de solidificación

1. un cubo de hielo
2. la gelatina
3. la cera de un vela
4. la lava de un volcán
5. el yeso!

5 ejemplos de fusión

fusión de solido a liquido:
El hielo a temperatura ambiente se convierte en agua.
Si ponemos al fuego unas velas, cambiara a parafina líquida.
Un metal a altas temperaturas llegara a hacerse liquido.el vidrio también a altas temperaturas se vuelve liquido.
El platico se derrite con el calor o mas bien el fuego.
cuando tenemos un chocolate y lo ponemos en leche, cuando hierve, podemos disfrutar el chocolate caliente.

evaporación: de líquido a gas. para esto, los líquidos que cambian a gas son llamados volatiles como el alcohol, la acetona, los perfumes y el aguarrás.

condensación:...