Quimica

Páginas: 3 (659 palabras) Publicado: 15 de abril de 2015






























Justificación:
Este proyecto se hace con la finalidad de ver alternativas de solución para ver cómo se puede evitar la corrosión y cuál es el impacto de loscombustibles.
De igual manera te hablaremos sobre los fenómenos que provocan varios problemas: la corrosión, especialmente acentuada en los lugares cercanos al mar.

En segundo punto hablaremos sobre el impactode los combustibles en el ambiente y las posibles soluciones a los problemas de contaminación que generan.
La energía que proviene de la quema de los combustibles fósiles se convierte en electricidady calos en plantas eléctricas. En este proceso el carbón y el hidrogeno reacciona con el oxígeno produciendo dióxido de carbono y agua. Al realizar esto, se causan problemas en el ambiente como laacumulación de gases de efecto invernadero, la acidificación de la lluvia y el agua, la contaminación del aire, la contaminación del agua y el daño en la capa de ozono de la atmosfera.

Debido aldeterioro que ha sufrido nuestro planeta con estas prácticas, surge la necesidad de desarrollar procesos alternativos y generar hábitos que afecten lo menos posible al ambiente.















¿Cómo evitarla corrosión?
Debido a su grado relativamente alto de resistencia, el acero tiene muchas ventajas como material de construcción, por lo que los productos de acero se han utilizado en una gran variedadde aplicaciones.
Sin embargo, el problema más común con la utilización de acero en un entorno marino es su susceptibilidad a la corrosión. Por lo tanto, para una utilización más efectiva de acero esnecesario poseer algunos conocimientos de los fenómenos de corrosión y sobre los métodos existentes de protección contra los mismos.
  







Objetivos generales:
Hay cuatro soluciones posibles paraproteger a los productos de acero contra los efectos de la corrosión:



1. Utilice acero inoxidable en lugar de acero normal. Acero inoxidable es acero normal mezclado con otros metales como níquel...
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