Quimica

Origen de e-learning

concepto, habría que regresar al año 1728 cuando la Gaceta de Boston empezó a ofrecer el envío de material de auto instrucción a través de correo postal.

El primer sistema de software desarrollado especialmente para fines didácticos fue el PLATO, desarrollado por la Universidad de Illinois en 1960. Hoy en día aún se usa el sistema, actualizado por supuesto a las últimastecnologías. Una de las primeras instituciones en usar la herramienta fue el "Western Behavioural Sciences Institute" y el "New York Institute of Technology", ambos en Estados Unidos.
Si nos remontamos a los orígenes de la formación a distancia como
El concepto e-learning, tal y como lo entendemos hoy en día, comenzó a aparecer prácticamente a la vez que se desarrollaron equipos informáticospara el uso personal, en la década de los 80. En ese momento se consideró que era posible impartir clases a distancia, eliminando muchas de las barreras de la educación presencial. Por aquel entonces, el método más utilizado para formarse eran los disquetes, que contenían los temarios del curso para instalarlos en tu ordenador.

En 1986 se comenzaron a diseñar los primeros módulos de lo queentonces se conocía como “Enseñanza asistida por ordenador” y en 1987 Telefónica puso en marcha una Red Teledidáctica, lo que sería uno de los primeros embriones de los actuales LMS (Learning Management System). En los años 90 se comenzaron a desarrollar productos en CD y a finales de la década se establece el inicio del aprendizaje online, ya con internet. Los primeros LMS aparecieron en torno alaño 2000, ya como software de aprendizaje electrónico.
Los años han dejado patente que el e-learning ha supuesto una revolución en la educación. Muchas plataformas, entre ellas Training Channel, siguen transformándose día a día y abriendo diferentes caminos de aprendizaje.

En Training Channel cumplimos hace poco 14 años. Aún estamos en plena adolescencia pero ya llevamos cierta historia a nuestrasespaldas. En un principio la empresa se enfocó hacia la formación presencial y no es hasta el año 2005 cuando TCh se mete de lleno en el mundo del e-learning, adaptándose a las necesidades de un mercado en constante evolución. Como creadores del concepto de freshlearning, Training Channel ha formado a miles de personas en sus años de existencia, hecho que nos motiva a seguir trabajando y seguircumpliendo años de la mano de la formación online porque creemos que Training Channel tiene mucho que aportar a la historia del e-learning, que cada día crece más. 

Cual es el tipo de enseñanza
El Concepto de Aprendizaje Electrónico
En este primer capítulo se presenta una introducción sobre las nociones básicas
del Aprendizaje Electrónico.
El aprendizaje electrónico es un término que haadquirido cada vez más popularidad en lo que respecta a la capacitación digital y en línea; “e-learning”,
es el término en inglés.
El aprendizaje electrónico significa algo más que sólo la transmisión digital
de conocimientos en línea, o la capacitación basada en la computación a través
de la Red WWW. Se refiere a dos componentes importantes:
• La experiencia del aprendizaje.
• La tecnologíaelectrónica.
La experiencia que se logra del aprendizaje electrónico resalta lo importante de las metodologías y técnicas de capacitación que:
• Hacen que el alumno desee investigar más el tema.
• Proporcionan una práctica simulada de aptitudes y procedimientos.
• Ayuden, apoyen y dirijan a los alumnos
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Ventajas
Al eliminar barreras de tiempo, distancia, económicas ysociales, los individuos pueden tomar las
propias riendas de su vida educativa.
En la era de Internet, las destrezas y conocimientos tienen que ser actualizados constantemente.
Las nuevas tecnologías, junto con el e-Learning, ayudarán a las compañías de todos los
tamaños, y a los países, a adaptarse a las demandas de la nueva economía.
Al unificar todos los conceptos en versiones...