quimica

Esc. Sec. Y Bach. “Liceo de los tuxtlas”


Ciencias 3 (Química)
3ro de Secundaria


Divany Paola Aviles Sanabria

Presenta:

Proyectos del 5to Bimestre


ME. ING. Ricardo Fiscal Antemate

San Andrés Tuxtla ,Veracruz. 22 Junio 2014




Visión:
Ser una institución educativa que garantice la formación del educando en los distintos niveles, con calidad y eficiencia, con el propósito de dotarprofesionales con un alto grado de responsabilidad y conocimiento, para incidir en un desarrollo futuro de nuestra población y nación, así como contribuir en la solución de la problemática de cada comunidad con atino y resultados.


Misión:
Formar profesionistas altamente capacitados en una carrera del nivel superior y posgrado, para que actúen de manera congruente con sus entornos productivos,innovadores y emprendedores, para interactuar de manera positiva en su vida diaria, fortaleciendo sus aspectos cognoscitivos, de manera responsable para engrandecer su estado y nación.



Índice
1.- La química y la tecnología
2.- Electrodos
3.- Beneficios y usos de fertilizantes
4.-Métodos para aplicar fertilizantes
5.-Fertilizantes orgánicos
6.-Fertilización foliar
7.-Fertirrigación/Nutrigación8.-Plaguicidas a base de ajo
9.-¿Cómo se elaboran los cosméticos?
10.-¿Cómo funciona la pasta dental?
11.-Los plásticos
12.-Propiedades de los materiales utilizados por culturas mesoamericanas
13.-Uso de la química en diferentes expresiones artísticas
14.-Monómeros y polímeros
15.-Alquinos
16.-Métodos de separación
17.-Conservación de alimentos
18.-La tabla periódica




Objetivo general:Generalmente se planea hacer un recuento de todos los temas de investigación vistos en este 3er y último bloque se podrán encontrar investigaciones que buscan, ante todo, resolver un problema en especial y otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia empírica a ésta


Objetivo particular:

Saber a fines una conclusión de cada una de las investigaciones representar lospasos que se han de realizar al alcanzar el objetivo general, facilitar el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de etapas o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de todas las investigaciones.







La química y la tecnología
La química es la ciencia que se dedica al estudio de la estructura, las propiedades, la composición y la transformación de la materia;también es la ciencia que analiza las reacciones entre compuestos químicos. Por el otro lado, la tecnología es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con el objetivo de conseguir una solución que permita al ser humano resolver un problema determinado y, así, lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto. Pero ¿que otros elementos definen la química y la tecnología?
Laquímica pertenece a las ciencias básicas, ya que aporta conocimientos a numerosos campos (como la biología, la medicina, la farmacia, la geología, astronomía o las ingenierías). A más de esta clasificación, también podemos englobar a la química dentro de las ciencias empíricas, que se definen por el uso al método científico (observación, experimentación y registro de resultados) para generarconocimiento; y las ciencias fácticas naturales.

En cambio, podemos entender que la tecnología no es una ciencia por derecho propio sino que es una aplicación de la química u otras ciencias para conseguir una finalidad concreta. Se trata de una aplicación práctica de aquel saber que ha generado el hombre en otras áreas de conocimiento. Un aparato tecnológico surge cuando hay una necesidad concreta queresolver. Para hallar la solución al problema en cuestión, los científicos analizan el asunto y trabajan con diversos materiales hasta que encuentran la manera de diseñar un artefacto apropiado.

Existen diversas ramas de conocimiento o disciplinas dentro de la química, que se dividen según el campo de estudio (tipo de estudio o clase de materia). Entre estas disciplinas encontramos la química...