quimica

Colegio ”24 de Mayo”
Nombre: Brandon Van den Begin
Curso: PRE BI
Fecha: 06/10/2015
Tarea – Desarrollo
¿Qué son cifras significativas? 1
Las cifras significativas representan el uso de una o más escalas de incertidumbre en determinadas aproximaciones. Se dice que 4,7 tiene 2 cifras significativas, mientras que 4,70 tiene 3. Para distinguir los ceros que son significativos de los que no son, estosúltimos suelen indicarse como potencias de 10, por ejemplo 5724 será 57,2x102, con 3 cifras significativas. También, cuando no se pueden poner más una cierta cantidad de cifras, por ejemplo de tres cifras simplemente, a la tercera cifra se le incrementa un número si el predecesor es 5 con otras cifras o mayor que 5 y si es menor simplemente se deja igual. Ejemplo 5,3689 consta de 5 cifrassignificativas, si sólo se pueden mostrar tres cifras, se le suma una unidad a la cifra 6 (6+1=7) ya que la cifra que la precede 8 es mayor que 5, así que queda 5,37 y si el número es menor que cinco: así 5,36489 y se redondea queda 5,36, no aumenta por que la cifra 4 es menor que 5. Cuando la cifra a redondear esta precedida exactamente por 5, se considerará si la cifra a redondear es par o impar,ejemplo 12,35 para ser redondeada a 3 cifras, se observa que el dígito 3 que precede al 5 es impar, por tanto se incrementa en 1 cifra quedando 12,4, en cambio 0,185, por ser 8 dígito par, se mantiene su valor 18,0x10-2 El uso de estas considera que el último dígito de aproximación es incierto, por ejemplo, al determinar el volumen de un líquido con una probeta cuya resolución es de 1 ml, implica unaescala de incertidumbre de 0,5 ml. Así se puede decir que el volumen de 6 ml será realmente de 5,5 ml a 6,5 ml. El volumen anterior se representará entonces como (6,0 ± 0,5) ml. En caso de determinar valores más próximos se tendrían que utilizar otros instrumentos de mayor resolución, por ejemplo, una probeta de divisiones más finas y así obtener (6,0 ± 0,1) ml o algo más satisfactorio según laresolución requerida.
Reglas para redondear las cifras significativas5
En los siguientes ejemplos, se desea redondear cada número a las centésimas (el último dígito requerido es el segundo dígito después de la coma decimal):
a) 4,123 ⇒ Regla 1: Si el dígito a la derecha del último requerido es menor que 5, el último dígito requerido se deja intacto. Respuesta: 4,12
b) 8,627 ⇒ Regla 2: Si el dígito ala derecha del último requerido es mayor que 5, el último dígito requerido se aumenta una unidad. Respuesta: 8,63
c) 9,425010 ⇒ Regla 3: Si el dígito a la derecha del último requerido es un 5 no seguido de ceros, el último dígito requerido se aumenta una unidad. Respuesta: 9,43
d) 7,385 o 7,385000 ⇒ Regla 4: Si el dígito a la derecha del último requerido es un 5 no seguido de dígitos (o seguido deceros), el último dígito requerido se deja intacto si es par. Respuesta: 7,38
e) 6,275 o 6,275000 ⇒ Regla 5: Si el dígito a la derecha del último requerido es un 5 no seguido de dígitos (o seguido de ceros), el último dígito requerido se aumenta una unidad si es impar. Respuesta: 6,28
¿Qué son errores de medida? Tipos de errores 2Y3
El error de medición se define como la diferencia entre elvalor medido y el valor verdadero. Afectan a cualquier instrumento de medición y pueden deberse a distintas causas. Las que se pueden de alguna manera prever, calcular, eliminar mediante calibraciones y compensaciones, se denominan determinísticos o sistemáticos y se relacionan con la exactitud de las mediciones. Los que no se pueden prever, pues dependen de causas desconocidas, o estocásticas sedenominan aleatorios y están relacionados con la precisión del instrumento. En este artículo vamos a comentar los principales errores de medición que hay y sus causas.
Error aleatorio. No se conocen las leyes o mecanismos que lo causan por su excesiva complejidad o por su pequeña influencia en el resultado final.
Para conocer este tipo de errores primero debemos de realizar un muestreo de medidas....