Quimico-Biologo

AL ESTDIANTE DE LAS UNIVERSIDADES SUSPENDIDAS LE HACE FALTA LEER
ANÁLISIS ESTRUCTRAL
El déficit de la comprensión de lectura, de los estudiantes de las universidades se debe al poco interés y faltade atención que muestran los alumnos.
Además de la baja calidad educativa; de manera que se debe intervenir en este problema para evitar el fracaso de los estudiantes.

CITA TEXTUAL CORTA
En laevaluación había lecturas extensas con diversos artículos de los cuales los estudiantes debían realizar una lectura comprensiva y analítica.
La finalidad de los exámenes era determinar lascompetencias de los alumnos, en cuanto a la comprensión de un texto. Pero los resultados de las pruebas reflejaron una deficiente capacidad de comprensión.
Expertos en el tema, dicen que esto se debe a la bajacalidad de educación existente en el país actualmente.

CITA TEXTUAL LARGA
Para asegurar la calidad de las universidades se realizó un examen a los estudiantes, en el cual se evaluaríaconocimientos generales, comprensión y análisis de lectura.
En varias universidades los resultados fueron desalentadores.
Se dice que mediante la comprensión de lectura, se puede desarrollar procesosanalíticos, críticos además deductivos; de manera que se atribuye el fracaso a la deficiente educación y falta de recursos pedagógicos en las instituciones educativas.
Además se puede apreciar que losprofesores no ponen énfasis en este asunto; debido a que maestros no están preparados para decodificar lectura, por ende no pueden transmitir el mensaje claro a los estudiantes.
Conocedores del tema señalanque hay mucho déficit en cuanto a lo que se refiere a la capacidad de tener un pensamiento crítico y de realizar investigaciones de un determinado tema. Después de la revisión del examen de aptitudesespecíficas se concluyó que se debe tener capacidad de razonamiento y sobre todo tener una base sólida en cuanto a los conocimientos generales; de manera que si un estudiante realiza lecturas...