quimico

ESCUELA SECUNDARIA DE ARTES Y OFICIOS
ACTIVIDADES DE CIENCIAS III “QUIMICA”
GRUPO 3º “H”

TEMA 2: “Identificación de las propiedades físicas de los materiales”
Aprendizajes esperados:-Clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregación e identifica su relación con las condiciones físicas del medio.
-Identifica las propiedades extensivas e intensivas de algunos materiales-Explica la importancia de los instrumentos de medición y observación como herramientas que amplían la capacidad de percepción de nuestros sentidos.

ACTIVIDAD DE INICIO
-Analiza la conversaciónde la pág. 40 (libro de texto) y realiza el experimento “Los líquidos, ¿se expanden?, y entregar reporte en hoja blanca (es importante que antes de hacerlo, justificar tu predicción, dar respuesta a lapregunta).

ACTIVIDAD DE DESARROLLO
-Lectura de la página 42 a la 45 del libro del texto (identifica ideas principales)
-Coloca en el cuadro los nombres de los estados de agregación de lamateria según corresponda: *Gases *Solidos *Plasma *Liquido





No tienen forma ni volumen definidos; llenan el recipiente que lo contienen ya que se expanden; tienenla menor fuerza de cohesión, casi nula
Generalmente se forma a temperaturas muy elevadas de miles de millones de grados Celsius. Por ejemplo, el Sol, las estrellas, etc.
Cuerpos que presentan elgrado mayor de cohesión, así que no cambian ni de forma ni de volumen
No tienen forma propia, toman la forma del recipiente que los contiene, pero su volumen si está definido.

-Contesta laspreguntas:
1-Según la Teoría cinética-molecular, ¿cómo se encuentran agregadas las moléculas de los sólidos?
2-¿Cómo se encuentran las moléculas de los gases?
3-¿Por qué si a una jeringa con agua se lequita la aguja y se tapa el orificio de salida, al oprimir el embolo (ejercer presión) el líquido conserva su volumen?
4- ¿Por qué es posible inflar un globo, una pelota o una llanta con aire?
5-¿Qué...