Quinquela martin

“Nos preparamos para la muestra de Arte Infantil junto a Quinquela Martin”

PROPOSITOS:
• Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a losniños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción.
• Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliacióndel universo cultural con el acercamiento y el intercambio de diversas producciones de la cultura.

CONTENIDOS:

Indagación del ambiente natural y social:
▪ Primeras aproximaciones alconocimiento de algunos aspectos de la vida de Quinquela Martin.

Educación visual:
Organización del espacio y comunicación:
▪ El espacio bidimensional: las imágenes en el espacio en función de loque se quiere comunicar.
Elementos del lenguaje visual:
La forma:
▪ Formas diversas compuestas a partir de la utilización de los diferentes elementos del lenguaje plástico: línea, color,textura.
El color:
▪ Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética. Mezcla de colores. Superposición de colores
▪ Alteraciones del color a partir de las posibles mezclas: entre colores,desaturaciones con blanco, negro y gris.
La textura:
▪ Texturas visuales en la producción de distintos artistas.
▪ Texturas propias del soporte.
▪ Texturas propias de los modos de usode la herramienta.
Técnicas y materiales:
▪ Dibujo, pintura, construcción, entre otras.
▪ Los diversos usos de las herramientas( pinceles, espátulas, pasteles) y de las características delos materiales ( temperas, acrílicos, anilinas, acuarelas)
Proceso creador:
▪ Relación entre la idea inicial, los materiales seleccionados y el producto final.
La interpretación de la imagen:▪ Interpretación y análisis de las obras del artista Quinquela Martin.
▪ Análisis de la propia producción y de las producciones producidas por otros niños y en las obras de arte.
▪...