Quinta Diciplina

La Quinta disciplina

CAPITULO 1

1.- ¿Qué son las organizaciones inteligentes?
R: Es una organización que aprende y continuamente expande su futuro. En ella todos los miembros son aprendices.

2.- ¿Qué es una innovación básica?
R: Es una idea que posee una importancia tal que crea una industria nueva o transforma la existente.

3.- ¿Cuáles son las tecnologías decomponentes que ayudan a innovar las organizaciones inteligentes?
R: Pensamiento sistémico: es comprender el sistema contemplando el todo, no cada elemento individualmente. Cada uno de los componentes influye sobre el resto, influencia que está habitualmente oculta.


Dominio Personal: Ayuda a aclarar las cosas que de veras nos interesan, para poner nuestra vida al servicio de nuestrasmayores aspiraciones.


Modelos mentales: son supuestos hondamente arraigados, generalizaciones e imágenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar.


Construcción de una visión compartida: propone metas o visiones de futuro compartidas entre todos los miembros de la organización antes que un mero acatamiento a un líder. Estos últimos aprenden que no de debeimponer una visión por sincera que sea.


Aprendizaje en equipo: Consiste en suspender los supuestos e ingresar en un pensamiento conjunto. Comienza con el dialogo. Es fundamental porque la unidad fundamental de aprendizaje en las organizaciones no es el individuo sino el equipo.

4.- Con respecto a la pregunta anterior, ¿Cuál es la quinta disciplina citada en el texto?
R: Es elpensamiento sistémico, pues engloba a todas las demás disciplinas, fusionándolas en un cuerpo coherente de teoría y práctica.

5.- ¿Qué es una “metanoia”?
R: Es un desplazamiento mental o cambio de enfoque, tránsito de una perspectiva a la otra.
CAPITULO 2

6.- Según el autor, ¿Cuáles son las barreras para el aprendizaje?
R: Yo soy mi puesto: las personas se concentran únicamenteen su puesto, y no se sienten participes de los resultados generales, se ven dentro de un sistema sobre el cual no ejercen ninguna influencia.


El enemigo externo: tenemos la tendencia a culpar un factor o una persona externa cuando las cosas salen mal. Para algunas empresas el enemigo externo es la competencia.


La ilusión de hacerse cargo: significa ser proactivo, es decir,afrontar los problemas de una empresa particularmente (no esperar a que otro lo haga) antes de que estalle la crisis. Sin embargo, la verdadera proactividad surge de ver como intensificamos nuestros propios problemas.


La fijación en los hechos: estamos condicionados a ver la vida como una serie de hechos, y creemos que para cada hecho hay una causa obvia. Esto nos impide ver lospatrones más amplios que subyacen a los hechos y comprender las causas de esos patrones.


La parábola de la rana hervida: Consiste en que no estamos preparados a reaccionar ante procesos lentos y graduales, sólo estamos listos para reaccionar ante amenazas que se dan en el momento. Para combatir esto tenemos que aminorar nuestro ritmo frenético y prestar atención no sólo a lo evidente sino a losutil.


La ilusión de que se aprende con la experiencia: Tenemos tendencia a realizar actos por experiencia. Sin embargo, a veces no vemos la consecuencia de nuestros actos, es decir, se sale de nuestro horizonte de aprendizaje, lo cual hace que se vuelva imposible aprender de la experiencia diaria.


El mito del equipo administrativo: Estos equipos a veces, en vez de ver losproblemas de una empresa, se ocupan de defender su territorio, evitando todo comentario que pueda dejarlos mal callando sus ideas. Por tanto, siempre se forma un líder en el grupo.






CAPITULO 3

7.- ¿Qué lecciones se pueden obtener del juego de la cerveza?
R: La estructura influye sobre la conducta: Cuando hay problemas o el desempeño no es el adecuado, se culpa a alguien o...